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ISBN： |
E9789860637533 |
| 定价: |
NT266 |
| 售价: |
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作者：
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阿爾弗雷德．阿德勒
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出版社： |
好人出版
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出版日期：
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2021-06-16 |
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寫給父母和老師
革命性的兒童教養指導手冊，揭開兒童不同階段成長的祕密
破解 兒童的心理行為密碼。
揭開 兒童口吃、說謊、打架、孤僻、懶惰、尿床、暴躁等行為的根源。
傳授 父母和教師簡單、高效的教養技巧。
培養 兒童擁有自信、獨立、勇敢、堅韌、合作等健全的人格。 世界上沒有教不會的兒童，只有不會教的父母和老師。
全球數億父母、教師奉行的兒童教養經典
暢銷近百年，當今西方主流親子教育思想
譯成50種語言，暢銷5000萬冊，解決無數日常養育難題
讓全世界數千萬兒童、父母和教師
都終生受益的教養經典
阿德勒這樣教
教育孩子時，最大的錯誤是對誤入歧途的孩子惡言相向，斷言他們以後肯定會變壞。
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將孩子培養得野心勃勃毫無益處，我們更應該著重培養孩子的勇敢、堅忍和自信的品格。
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教育兒童的正確方法是：告訴他們，期望不透過努力就得到別人的尊重是錯誤的想法。
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理解孩子的觀點，使他們形成正確的價值觀，鼓勵他們勇敢地面對問題和解決問題，並培養孩子的社群情懷。
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父母把孩子的生活處處照顧得很周到，孩子往往就會很懶散；父母經常因為小事斥責孩子，孩子往往就會撒謊成性。
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父母應該讓孩子知道：每個人的生命都是有限的，重要的是活的有價值。
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既然父母無法創造出盡善盡美的成長環境，那麼對孩子抱著過高的期望，無疑是一件異常危險的事情。
作者簡介 |
阿爾弗雷德‧阿德勒Alfred Adler
奥地利的精神病學家，維也納醫學博士，精神分析學派代表之一，同時也是個體心理學的創始人，人本主義心理學先驅，現代自我心理學之父。曾追隨佛洛依德探討神經症問題，但也是精神分析學派內部第一個反對佛洛依德心理學體系的人。阿德勒一生主張「心理學要為生活和生命服務」，對後續的西方心理學發展具有重大意義。
譯者簡介 |
王童童
畢業於鄭州大學學前教育管理碩士班，專精學前教育與教育心理學。 目錄列表:目錄 封面
譯者序
01 導論
02 人格的整體
03 追求優越感對教育的重要意義
04 正確引導孩子追求優越感
05 兒童的自卑情結
06 防止兒童出現自卑情結
07 社群情懷的養成
08 兒童的心理處境與矯正
09 新環境的試煉
10 孩子在學校的表現
11 外在環境對兒童成長的影響
12 青春期和性教育
13 教育的失誤
14 對父母的教育
附錄1 個體心理問卷
附錄2 五個孩子的個案及其評論
附錄3 阿德勒生平與年譜
中英譯名對照
版權頁
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