這樣學就懂了！從細胞到生態圈的生物大發現

　　★銜接12年國教全新課綱課程內容

 

　　近年來的教育趨勢開始強調全科發展，

　　不只是國英數，自然科的學習越來越重要，

　　在自然科的學習上，孩子面臨的第一道關卡就是「生物」！

　　盡早讓孩子接觸生物相關知識，培養自然科跨科素養，

　　面對未來的挑戰才能無往不利！

 

　　■規劃共學指引，更培養孩子自學習慣

　　若有家長的引導，孩子在學習上會少走一些彎路，更有機會陪有主動求知的能力。考量到這點，本書特別設計學習指引，讓家長可以陪伴並引導孩子學習。在陪伴之後，更要培養孩子的自學能力，因此本書再特別規劃給孩子的學習計劃表和學習檢核表，讓孩子之後能夠自主學習！

 

　　只看文字說明肯定頭腦昏昏脹脹，一個字也沒有讀進去。為此，本書特別設計豐富的圖解以及親切淺白的說明，力求帶孩子從生活進入生物學習的情境，讓知識學習事半功倍！

 

　　近年來，教育趨勢越來越強調人與環境的關係，以及自然科的學習，而生物帶領孩子省思人與環境，更是自然科學習的敲門磚。從現在開始，讓孩子親近生物科學，培養主動學習的習慣！

 

　　本書共有11個單元，每個單元都有設計練習題，檢核學習成效，讓學習效果最大化。題型也不只僵硬死板的選擇題，還有配合題、填空題等不同題型，引導孩子思考，符合課綱精神！

 

　　＊適讀年齡：6〜12歲為主（6~10歲親子共讀；10歲以上自己閱讀）

作者序

導讀：與孩子共學共好

導讀：生物是自然科的敲門磚

一起「樂」學「樂」好：學習指引看這裡

學習計劃表

 

什麼是生物？

維持生命的條件是什麼呢？

小試身手

 

細胞──組成生物體的最小單位

細胞的構造

小試身手

 

細胞分裂

減數分裂

小試身手

 

擴散作用

簡單擴散

促進性擴散

主動運輸

小試身手

＊學習檢核表

 

單細胞生物

多細胞生物

微生物

小試身手

 

林奈分類法

統一名稱的二名法

小試身手

 

維持植物生命的「營養器官」

生產養分的光合作用

幫助植物繁衍的「生殖器官」

小試身手

 

天生使然的本能行為

後天培養的學習行為

小試身手

＊學習檢核表

 

自營生物與異營生物

生物之間的掠食關係

周而復始的碳循環

生物生存的生物圈

小試身手

 

決定個體特徵的「基因」

基因的顯性與隱性

ABO血型大解密

遺傳與性別

為什麼要有不同基因？

小試身手

 

表皮系統

肌肉系統

骨骼系統

呼吸系統

循環系統

免疫系統

消化系統

神經系統

泌尿系統

生殖系統

小試身手

＊學習檢核表

學習是為未來預作準備，為國中生物奠定基礎！

 

　　

　　曾任MOI Education 學而實習設計師、世界樹設計師，也曾擔任中小學生的老師。小學時期熱愛閱讀科普讀物，然而高中時受到枯燥的公式與填鴨教學打擊，一度放棄理科。不料大學主修學習科學，從此立志改變教育，致力於透過孩子能輕鬆理解的語言傳達學習的趣味之處。順帶一提，喜歡的食物是咖哩和提拉米蘇。