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【回頭書】好奇孩子大探索:危機就是轉機,古生物生存圖鑑(如欲購買新書請洽客服)
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弱すぎ古生物-ピンチはチャンス!なんだかんだで生き残ったニンゲンの祖先のはなし |
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ISBN |
9786267050279 |
定价 |
NT350 |
售价 |
RM54.70 |
优惠价 |
RM27.35 * (-50%)
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作者 |
探究學舍
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译者 |
李彥樺 |
出版社 |
小熊出版
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出版日期 |
2021-11-10 |
装订 |
平裝. 全彩印刷. 128 页. 21. |
库存量 |
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生存的危機,也可能是演化的轉機!
看人類的祖先如何在每個危機中保住生命!
◎什麼?我們人類是從這些奇形怪狀又柔弱的古生物演化來的?
◎那些遠古時代的霸主們憑什麼橫行無阻?又為什麼消失無蹤?
◎原來除了「強悍」,還有另外一個因素,對生存更重要!
歡迎來到生物演化的世界!在地球46億年的歷史之中,發生過各種危機,古生物的演化故事,也是一群弱者勇於求生的故事!
不演化,就滅絕!
所謂「古生物」,代表這些生物早就不存在於地球上,只存在於化石中,其中又分為「演化的生物」與「滅絕的生物」,這本書要說的,就是「人類」如何演化至今的故事。。
★5億年來,從皮卡蟲到人類的演化軌跡
本書的主角「皮卡蟲」是一種身長只有6公分的海洋生物,沒有堅硬的外殼或強悍的四肢,由於身軀柔軟,更是容易成為其他獵食者的美食。弱弱的皮卡蟲為了求生,演化出可以幫助逃跑的「脊索」,聽起來有沒有覺得這個皮卡蟲好像很厲害,但牠面對危機,就真的只會逃。
然而,正是這個外型像蛞蝓、超級弱小、只會逃跑的古生物,就是人類5億年前的老祖宗,如今支撐我們能夠站直的脊椎就是從脊索演化而來,從皮卡蟲、真掌鰭魚、食果猴、一路演化到南方古猿,這些人類祖先遭遇了什麼危機,又是如何透過演化成為新的生物,克服危機傳承生命,本書帶領讀者見證人類祖先頑強的求生意志。
★6種常見動物的演化傳承
在廣大的地球上,不是只有人類才有精采的演化,像是大象、長頸鹿、鯊魚等,也是經歷從遠古時期,一代又一代的演化與傳承,才變成我們如今熟悉的模樣。
透過認識這些動物的祖先們,讀者可以了解到,每種生物都有屬於自己獨特的演化軌跡與生存智慧,正因為有這麼多古老的前輩在一次次的危機中,奮力演化求生,如今的地球才能有這麼豐富又美麗的生態。
★9種不可思議的奇特古生物
本書精選9種各具不同特色的古生物,有時代的霸主、飛行的先驅、最早的眼睛,當然還有奇特到讓科學家完全分不清楚頭尾前後的怪誕生物。
遠古的時代,這些生物能適應並且繁衍壯大,其中不少生物存活的時間都非常長,雖然後來因為地球的劇變而滅絕,但從這些老前輩的崛起與滅絕,可以讓我們對自身的生存,以及與環境的關係,有著更多的省思。
★5次地球生物大滅絕
從5億年前至今,地球前後發生過5次大規模的生物滅絕,從板塊運動、火山爆發、隕石撞擊,每次危機的範圍都覆蓋全球,所有的生物都逃不過,「不演化,就滅絕」成為所有生物面對的現實。
現實往往比想像更離奇,
顛覆你對演化與生存的想像,重新認識生命的奧祕。
古生物的故事顛覆我們過往對生命的認知,當天崩地裂的危機來臨,許多站在食物鏈頂端的霸主們,就此從地球上滅絕,反而是不放棄希望的弱者們,奮力改變自身以適應環境的劇變,在每一場危機後,用嶄新的姿態再次面對世界,原來,生存的危機有多大,生命的潛力就有多大。
《危機就是轉機,古生物生存圖鑑》全書充滿寫實又活潑的古生物繪圖,搭配有趣的文字解說與對話,讓你對古生物的認知,不再只停留在化石上的模糊印象,而是能夠穿越時空和這些地球的老前輩們做朋友,滿足你對古生物知識的好奇與渴望。
本書所談論的主題是「演化」,除此之外,世界上還隱藏著各式各樣令人渴望探究之謎,遇上問題的時候,只要努力找出「為什麼」,最後就能嘗到「原來如此」的驚奇與感動。你願不願意藉由探究,打開通往驚奇與感動的大門呢?但願本書能夠成為驅使你願意付諸行動的一份鼓勵。
見證演化推薦
林千翔(中央研究院生物多樣性研究中心助理研究員)
林家蔚(野生動物畫家)
胡哲明(國立臺灣大學生態學與演化生物學研究所所長)
張鈞翔(國立自然科學博物館地質學組古生物研究員)
黃一峯(金鼎獎科普作家、自然生態教育工作者)
(依首字筆畫排列)
來自化石堆與科普界的回響
本書由可愛的皮卡蟲開頭,探究這五億年間發生了什麼事情,讓地球上的生物呈現現在的樣貌,我非常推薦給各年齡層喜歡古生物、想了解地球歷史的讀者們。──林千翔(中央研究院生物多樣性研究中心助理研究員)
生物的演化史複雜離奇,本書透過活潑可愛又精準的科學性繪圖與易懂的文字細說從頭,是啟發兒童好奇心的絕佳讀物。──林家蔚(野生動物畫家)
來自化石的證據與古生物學家的研究,藉由藝術家的咀嚼與創作,演化的求生大戲,一幕又一幕精采的呈現在大朋友小朋友眼前!──張鈞翔(國立自然科學博物館地質學組古生物研究員)
從小,我就對遠古的生物感到好奇,但從前能閱讀到的書不多,且很多內容是穿鑿附會錯誤百出。而當看到這本書時,有一種「如果我小時候就有這本書就好了!」的感覺,透過這本圖文並茂且有趣的內容,可以很快的穿越時空,和古生物做朋友,實在太幸福啦!──黃一峯(金鼎獎科普作家、自然生態教育工作者)
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目錄
前言
演化的背後,隱藏著弱者求生的故事
這是人類5億年前的模樣
「演化的生物」與「滅絕的生物」都已經不存在地球上,但牠們有什麼不同?
PART1
從皮卡蟲到人類之間的5億年
水中激鬥篇
水中激鬥時代的地球變化
皮卡蟲誕生之前的地球故事
危機#001
哇──要被吃掉了!
藉由演化度過難關!#001
【皮卡蟲】
逃走是我唯一的生存之道!
除了逃走,還是逃走!
寒武紀最強生物
【奇蝦】
危機#002
搞什麼?為什麼變得這麼擁擠?
藉由演化度過難關!#002
【胴殼魚】
我要變得比誰都強,才能擁有自己的地盤!但是……
危機#003
好痛苦!氧氣怎麼變得這麼少?
藉由演化度過難關!#003
【真掌鰭魚】
我沒辦法再靠鰓呼吸了!只能試試看用肺呼吸!
PART2
從皮卡蟲到人類之間的5億年
陸上激鬥篇
陸上激鬥時代的地球變化
危機#004
誰來阻止這個巨大又凶猛的傢伙?
想要保住性命,只能逃往淺水處!
藉由演化度過難關!#004
【魚螈】
到了這個地步,要開始認真思考爬上陸地的可能性!
危機#005
我不行了!好不容易爬上了陸地,氧氣卻越來越稀薄……
藉由演化度過難關!#005
【三尖叉齒獸】
獲得了橫隔膜,就能夠一口氣將大量的氧氣送入體內!
危機#006
冷死我了!餓死我了!誰來救救我?
藉由演化度過難關!#006
【始祖獸】
不再生蛋,改成讓孩子在肚子裡成長後再生出來!
危機#007
又出現壞傢伙!而且這次牠們變聰明了!
藉由演化度過難關!#007
【食果猴】
我決定了,以後搬到樹上住!
危機#008
自從在樹上生活之後,
才發現我的眼睛雖然視野寬廣,但難以分辨遠近!
藉由演化度過難關!#008
【修修尼猴】
眼睛的位置改變後,就能確實掌握距離遠近!
危機#009
地球開始沙漠化!
能夠生活的樹冠層減少了!
藉由演化度過難關!#009
【南方古猿】
不知不覺開始以雙腳站立在地面上!
★新登場的角色★
PART3
跟隨我一起演化
大家熟悉的生物們
生物演化猜一猜
這些古生物演化成為現代的什麼生物呢?
Q.1 這種有點像河馬的生物,會怎麼演化呢?
Q.2 這種矮小但脖子有點長的生物,會怎麼演化呢?
Q.3 這種外形像鹿而且有短角的生物,會怎麼演化呢?
Q.4 這種像小馬的生物,會怎麼演化呢?
Q.5 這種像小恐龍的生物,會怎麼演化呢?
Q.6 這種擁有碩大魚鰭的生物,會怎麼演化呢?
PART4
時代的眼淚
古生代與中生代的驚奇生物
皮卡蟲嚴選驚奇生物①
怪誕蟲
皮卡蟲嚴選驚奇生物②
歐巴賓海蠍
皮卡蟲嚴選驚奇生物③
房角石
皮卡蟲嚴選驚奇生物④
板足鱟
皮卡蟲嚴選驚奇生物⑤
巨脈蜻蜓
皮卡蟲嚴選驚奇生物⑥
節胸蜈蚣
皮卡蟲嚴選驚奇生物⑦
空尾蜥
皮卡蟲嚴選驚奇生物⑧
狼蜥獸
皮卡蟲嚴選驚奇生物⑨
真雙型齒翼龍
★生物大滅絕★
PART5
那時我活得好痛苦
5次地球生物大滅絕
大滅絕事件①
奧陶紀末期
大滅絕事件②
泥盆紀後期
大滅絕事件③
二疊紀末期
大滅絕事件④
三疊紀末期
大滅絕事件⑤
白堊紀末期
讀完這5億年的故事,你有什麼感想呢?
結語
所謂探究,就是開啟驚奇與感動的大門
古生物學名索引
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作者簡介
探究學舍(監修)
位於日本東京的獨立教育機構,以其獨特的「探究課題」教學模式聞名,透過引導孩子選擇自行想學習的主題,老師從旁給予協助,建立一個以孩子為中心的教學氛圍,目的在養成孩子探究的興趣,幫助孩子找到真正想嘗試、想投注熱情的事物。
除了線上課程與實體課程的教學,團隊也出版許多優良讀物,主題橫跨科普、歷史、教養等。
審訂者簡介
蔡政修
國立臺灣大學生命科學系古脊椎動物演化及多樣性實驗室助理教授。1983年出生於臺灣臺中。2004年參與了「爆炸抹香鯨」的解剖後,墜入了鯨的世界,立志解開鯨演化的奧祕,因此到了紐西蘭攻讀鯨化石研究的博士學位,陸續到世界各地檢視相關的骨骼和化石標本,其後到了日本繼續從事鯨化石、古生物與演化相關的研究工作。當前的研究重心放在臺灣的古生物上,希望能發掘更多關於臺灣祖先們的知識。寫論文之餘也寫科普文章,試著讓讀者了解原來「古生物」離我們並不遙遠。
譯者簡介
李彥樺
日本關西大學文學博士,曾任私立東吳大學日文系兼任助理教授,譯作涵蓋科學、文學、財經、實用書、漫畫等領域,在小熊出版有「NHK小學生自主學習科學方法」(全套3冊)、「5分鐘孩子的邏輯思維訓練」(全套3冊)、《[全集中・5分鐘限時揭密]無人島絕境逃生:一場結合鬥智、邏輯、推理、空間感知的生死搏鬥》、《骨之旅:從海洋到陸地,看見人類與萬物的演化關係》、《真的假的?原來人類這麼囧》、《真的假的?原來宇宙這麼炫》等作品。
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