雪潤群芳：周雪雯傳藝錄


	完整記錄周雪雯的藝術觀點與教學生涯，不容錯過的當代崑曲史料！　　走下發光發熱的舞臺，五十年幕後的春風化雨、育才無數。　　周雪雯憑著對崑曲的熱愛、對學生的深情，投入大半生的心血，　　為古典戲曲指點一條傳承與創發之路。　　本書記錄了周雪雯的專業學習歷程，細談其藝術觀點，包含珍貴的基礎訓練、身段設計、教學心得與培育理念，也回顧點滴往事，感懷與諸多師生好友結下的深刻情緣。兩岸戲曲界重量級推薦　　王安祈　臺灣大學特聘教授兼國光劇團藝術總監　　岳美緹　中國戲劇梅花獎獲得者　　陳　彬　水磨曲集崑劇團負責人兼藝術總監　　王志萍　蘭庭崑劇團團長、藝術總監　　張世錚　中國戲劇家協會會員、浙江研究會理事、國家一級演員名人推薦　　「這是一本當代崑曲教學重要史料，除了教學過程的史料價值，更可讀出崑曲與臺灣千載難逢的情緣。」──王安祈（臺灣大學特聘教授、國光劇團藝術總監）　　「她的書不僅僅只是她教學的心得、經驗，同時也是她傳達她一生熱愛崑曲藝術，熱愛學生的那份款款深情。」──岳美緹（中國戲劇梅花獎獲得者）　　「雪雯老師以深入淺出的筆法，流暢的寫出崑曲的表演方法，更寫出基本身訓的重點，不論是初學者或已有經驗的演員，都能從中汲取養分，充實自己。」──陳彬（水磨曲集崑劇團負責人兼藝術總監）　　「周雪雯老師，當代崑劇教育名家，獻身「旦角表演藝術」教學五十寒暑，為兩岸三地戲曲界作育英才無數！」──王志萍（蘭庭崑劇團團長、藝術總監）　　「崑曲對基本功的訓練要求很高，除了腿、毯、把之外，唱腔、臺步、身段、指法、水袖都是周老師開蒙的，所以我們這批學生的身段動作路子很正、很規範，沒有什麼毛病，而這一切都要感謝老師。」──張志紅（浙江昆劇團演員、國家一級演員）　　「因為雪雯老師知道我雖有京劇的底功，但沒有崑曲的韻味，還得一步一步慢慢地磨，所以雪雯老師不只在身段上多有編排與指導，在崑曲念白與咬字上也幫我修正許多，盡量幫助我更貼近崑味兒；在人物基點掌握上，每段唱與每場的心境與情境也都一一為我分析與提醒。看著這樣一位老師，我心裡頭就想：『有老師真好』。」──朱民玲（臺灣戲曲學院京劇團當家花旦）　　「周雪雯老師是一個肯為學生無私付出的老師，她也是我心中標準的教育家：老師本身既有藝、有才、也有格；我曾跟她學過青衣，花旦，小旦，針對幾個不同的角色，她教給我的一切，令人嘆為觀止，無憾，點讚。」──蘇春梅（國家一級演員、中國梅花獎得主、紅線女藝術傳人、廣州粵劇院花旦）　　「周雪雯的執教之路，起步於百戲之祖的崑曲，卻不局限於崑曲表演藝術的固有模式，故而對其他劇種的教學也頗有建樹。……在我看來，周雪雯之所以在長達數十年的執教路上走得那麼堅定，那麼踏實，是因為她自進入崑大班學藝之日起，便被崑劇博大精深的魅力緊緊吸引，不能自拔。由於酷愛，她不僅一生致力於追求崑劇藝術的真諦，還愛屋及烏，對門下隨她學藝的學子嘔心瀝血地執教，與同行坦誠、率真地切磋、交流，不斷提高教學水準。」──張世錚（中國戲劇家協會會員、浙江研究會理事、國家一級演員）


	目錄推薦序恭賀當代崑曲教學重要史料問世　王安祈熱愛崑曲藝術與學生的款款深情　岳美緹以傳承為己任　陳彬冰雪聰明、文華光燦──崑劇教育家周雪雯老師　王志萍壹、周雪雯其人藝術專業簡歷入學經歷校園生活和學習簡要貳、藝術觀點：繼承、創作與教學（一）繼承傳統折子戲人物塑造：花繁穠艷楊貴妃閨門旦眼神培訓花旦正旦眼神〈亭會〉的表演人物塑造：年方二八的小尼姑〈思凡〉創作《焚香記》《琵琶記．南浦》〈遊園驚夢〉皇天照鑒兩心：我排輕喜劇《玉簪記》解構〈說親〉我排《昭君出塞》教排〈尋夢〉的表演隨記補充〈尋夢〉中的一些身段（二）創作新編戲《楊妃夢》中「霓裳羽衣曲」《蔡文姬》〈胡笳訴怨〉打造朱民玲跨行演崑曲（三）創新結合傳統：「小全本」時代故宮新韻《長生殿》，兼談〈夜怨〉增補故宮新韻小全本《獅吼記》創作點滴（四）教學理念入門的基礎訓練如何以戲帶功補充如何以戲帶功：啟蒙戲的選擇數十載耕耘，有感而發培育人才應普遍培養，重點拔尖關於「普遍培養、重點拔尖」的觀念根由走出以戲帶功的誤區身段揚起聲腔的風帆補充基礎訓練：雲帚動作參、回憶與懷念懷念恩師朱傳茗教學經歷講朱傳茗和言慧珠蘭庭好友王志萍大青衣郭敏芳梅花獎得主蘇春梅臺灣之行、崑曲友情國光劇團師生情崑曲結情緣肆、附錄我的啟蒙老師──周雪雯　張志紅感謝「老媽」的疼愛與教導　朱民玲我的偶像老師周雪雯　蘇春梅周雪雯的執教之路　張世錚後記　魏薇