N次寫練習本：3＋眼力訓練遊戲書 (附1枝印章學習筆)


	N次寫，讓孩子大膽作答不害怕。多次重覆練習，大大提升計算能力！ ※每冊皆附1枝印章學習筆(顏色隨機出貨，恕不挑款)※ 　　◆視知覺能力訓練書　　考驗眼力的時候到了！　　小眼睛找得出被擋住動物的是什麼嗎？　　小眼睛找得出圖中不一樣的地方嗎？　　眾多相似的東西中，小眼睛可以找到完全相同的兩個嗎？　　這麼多物品中，小眼睛找得到指定想找的東西嗎？　　視知覺能力對孩子的學習以及專注力有極大的影響，　　本書使用不同的小遊戲來提升孩子的視知覺能力，　　讓孩子學習不挫折，進而提升孩子的學習動機！　　變化題型，幫助孩子訓練視知覺能力　　．局部與整體﹝配對﹞→視覺完型　　．找不同→視覺記憶、背景搜尋　　．找指定物→視覺區辨　　【給家長的話】　　眼睛除了「看」這個動作，下一步驟則需要將看到的訊息傳遞到大腦做更複雜的分析辨識，視知覺指的就是透過視覺了解看到的影像的過程。　　孩子的學習過程中，不管是拼音、學寫國字、閱讀、數學等，都仰賴大量的視知覺能力，視知覺功能不佳不但會影響孩子學習的專注力，也可能造成孩子在閱讀時跳字跳行、抄寫漏字、數理空間概念不佳等問題。　　一般將視知覺分成7大類別　　．視覺區辨　　當孩子看到某個物體，能否區辨它與其他的不同，最常見的就是媽媽拿了一只襪子，孩子能不能從一堆襪子中找到另一只相同的襪子。　　．視覺記憶　　孩子能否記憶所看到的事物。例如：如果家裡擺設有變動，孩子是否能察覺？　　．空間關係　　物體與物體相對應的位置，即彼此間的上下、左右等空間關係。　　．物體恆常　　所有物體是固定形狀，就算旋轉或是大小有變換，還是同一個東西。例如，玩具車變大變小或是旋轉，它還是玩具車。　　．視覺順序記憶　　順序記憶指的是有順序的記憶。比如依序給孩子一串數字，孩子是否能夠按照順序重複一次。　　．背景搜尋　　從複雜的環境中找到需要注意的目標物。例如：在玩具堆裡找到想要的小玩偶；或在書櫃中找到他要的書。　　．完整形狀的聯想　　看到局部就可推測完整物體為何。例如：彩色筆被玩偶壓住，只露出筆蓋，孩子看到就立刻知道那是彩色筆。