打造兒童閱讀環境(三版)

　　●親師生建構核心素養的第一首選

　　「在選擇之前，書必須是有裨益而且容易取得的。」
　　「成為閱讀者就是意味著靠自己閱讀，所有閱讀都是需要花時間的。」
　　「遺忘是閱讀的一部分；記憶那些我們曾經遺忘的愉快。」
　　「我們不容易靠自己閱讀到那些我們從未聽聞過的事情。」
　　「閱讀是一件很刺激的舉動；它可以讓事情發生。」

　　這是節錄於本書篇章中的句子，打造一個好的閱讀環境，是需要一位「有協助能力的大人」與小讀者分享自己的閱讀經驗、帶領小讀者從選書、念讀故事、由書中找書、聊書……等，書中教導我們如何幫助孩子閱讀，而且培養孩子去思考、有意願地去閱讀。讓孩子從小開始培養閱讀習慣前，先為他們打造一個優質的閱讀氛圍與環境吧！

　　國際安徒生大獎得主、兒童文學評論者暨推廣者艾登．錢伯斯專為推廣兒童閱讀活動所寫的實用手冊，為教學現場教師統整「十二年國教核心素養」理念的最佳工具書。

本書特色

　　1.教師增能教學的最佳工具書
　　2.理論與實作並重，搭建教學鷹架

得獎紀錄

　　★國際安徒生大獎得主艾登．錢伯斯之經典優質教學力作
 

導讀  讀《打造兒童閱讀環境》／劉鳳芯  
打造閱讀環境，經典依舊／許慧貞
1.前言                      
2.閱讀循環                 
3.心境和情境               
4.藏書                      
5.陳列方式                   
6.閱讀區                     
7.瀏覽                      
8.閱讀時間                  
9.掌握閱讀狀況              
10.講故事                      
11.念讀故事                  
12.圖書的經營               
13.邀訪名家                 
14.友伴和同學                 
15.協助選書                 
16.回應                      
17.有協助能力的大人           
參考書目                  
【實例分享】建立豐富藏書，打造圖書館教室

 

作者簡介



艾登．錢伯斯（Aidan Chambers）

　　西元一九三四年出生於英國，為享譽文壇的兒童／青少年文學作家、評論家、推廣人兼出版人。

　　錢伯斯先生與其夫人於一九六九年共同創立「The Thimble Press」出版社，長期致力於教育專書的出版，以及評論性期刊《記號：童書方法》的經營，經常發表兒童文學相關議題的演說，並長期為美國《號角》雜誌撰寫專欄〈Letter from England〉。

　　著作有閱讀推廣專書《說來聽聽——兒童、閱讀與討論》、《打造兒童閱讀環境》（天衛文化出版）以及文學小說《在我墳上起舞》（小魯文化出版）。作品曾獲得英國卡內基獎、美國普林茲文學獎等獎項，也因他長年貢獻於兒童文學領域，榮獲二○○二年國際安徒生大獎。



譯者簡介



許慧貞

　　畢業於臺灣大學圖書館學系、慈濟大學教育研究所碩士班，夢想成為兒童圖書館員，也曾經當過兩年的兒童圖書館員。在所服務的私立兒童圖書館相繼閉館之後，努力成為一位小學老師，想著自己其實「也算是」班上學生的圖書館員。二○○九年，教育部試辦「國民小學閱讀推動教師」增置計畫，終於夢想成真，成為花蓮縣的閱讀推動教師。

　　二○二四年退休，為了跟書報恩，成立小隐個人工作室，持續為分享美好的作品而努力。