系列總引言 洪廣冀,臺灣大學地理環境資源學系副教授
引言 林大利,生物多樣性研究所副研究員
早在有人類集居或人類出現之前,火就是一種改變地球的力量。
歷史上,令人印象深刻的大火,通常發生在城市地區,例如:1666年倫敦大火、1788年日本的京都大火、1871年芝加哥大火。但事實上,野火時常發生。隨著人類家園入侵荒野,發生在林野-城市交界處的野火,造成重大人財損失,不論是夏威夷、加州、韓國、日本,各地的野火持續成為注目焦點。
自然界,規律的野火燒毀大型植株,卻燒不掉禾草的根系,於是造就「稀樹莽原」這樣的地景;除了演化出相對應的地景,火的行為,也參與植物性狀的演進,例如:為了適應早期地球環境時常爆發野火的環境,植物發展出無性生殖,又或者,需要遇火受熱,才會釋放出種子的特性。更進一步,火災的不同範式也可能造就火的生物多樣性。
透過遺留在生物的痕跡,以及更進步的衛星攝影,科學界針對野火的行為展開許多觀察和對策。
野火是在如何的條件之下發生的?為何入侵物種會增加野火發生的機率?地形與野火的蔓延有什麼關係?氣候、天氣和野火的頻率有什麼關聯?一味排除野火是最明智的作為嗎?如何在適當的時機和地點滅火,才能避免人員死傷?野火肆虐之後,生態環境產生了哪些改變?
野火會造成生命財產的損失,在防治層面上,不只是科學問題,更是一個政治問題,甚至牽連到國安議題和國際政治。一如希臘神話裡的普羅米修斯偷盜火種,將文明帶給了人類。但火不易受控,且破壞力強大,我們需要思考如何與「火」相處。
到底什麼是環境(environment)?為什麼人們不乾脆用「自然」(nature)就好?環境,顧名思義,就是周遭(surroundings)的意思;若是如此,人們是在什麼時候意識到的此「周遭」的重要性?環境是透過什麼樣的科學實作(如觀察、測量、監測)而成為一個人們可以與之互動的「東西」?
「環境」一詞脫穎而出成為當代世界的關鍵詞,關鍵或許在於人想要了解自己的渴望。根本上,這是個發現土地、認識土地的故事,而這個過程需要地圖,同時也產製了更多地圖。期待「二十一世紀的環境課」可以是這樣的地圖。你不是按圖索驥地去發現環境,因為環境就不是躺在某處、等著你去發現的「物」。而是如同宙斯的pharos,這六冊書讓你想認識的環境有了更清楚的形體。當你歸來時,你將感到環境離你更近了一些,成為了你的「周遭」。——洪廣冀,臺灣大學地理環境資源學系副教授
透過《火》這本精要的科普書,讀者可以瞭解火對於生態系的重要性,以及如何用火促進文明發展。最後討論火在氣候變遷情境下的變化,尤其是火災頻率與人類活動的關係。適合需要從自然與社會複雜議題中抽絲剝繭的讀者,提供對火各方面的深入認識。——林大利,生物多樣性研究所副研究員 |