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★輔大傳奇教師謝錦繼《生命的窗口》解析詩詞之後，這回帶你鑑賞中國小說。
◎寫在前面 【第一部】 ◎全書序曲 ◎第一章 「小說」的概念、文體要素及相關的議題 ．第一節 釐清「小說」的文體要素 ．第二節 小說文體要素之間的關係 ．第三節 釐清中國「小說」的概念及其「發展觀點」 【第二部】 ◎「人物刻畫」序曲 ．小說人物型態分類的問題 ．人物刻畫的選材和安排準則 ．人物刻畫使用的方式與注意事項 ◎第二章 單人舞──聚焦在個體的刻畫 ．第一節 直透靈魂深處的筆力：司馬遷寫李斯﹁老鼠哲學﹂的人生悲劇 ．第二節 「遊西湖」寫出「這樣的一個讀書人」：吳敬梓單筆冷眼白描為「馬純上遊西湖」寫心 ◎第三章 關係出性格 ．第一節 一石激起千層浪：《三國演義．溫酒斬華雄》寫關羽請戰引出的複雜矛盾 ．第二節 關係出性格的典範：司馬遷寫〈鴻門宴〉人物糾葛相生的性格 ◎第四章 性格變化發展型人物 ．第一節 英雄的歷險：《左傳》寫重耳生命心靈受試煉、回歸的旅程 ．第二節 人什麼時候才能掌握到自己：《水滸傳》寫林冲被逼上梁山的心路歷程 【第三部】 ◎第五章 「情節結構」例釋 ．「情節結構」序曲 ．第一節 線性結構例釋 ．第二節 網狀結構例釋 ◎第六章 「背景」例釋 ．「背景」序曲 ．第一節 「背景」推動情節與人物命運 ．第二節 「背景」襯托人物性格、映襯人物心理 ◎第七章 「觀點」例釋 ．「觀點」序曲 ．第一節 第一人稱與第三人稱敘述模式 ．第二節 主觀敘述與客觀敘述 ．第三節 全知視角與限知視角 ◎第八章 「主題」說明 ．第一節 「主題」是什麼？ ．第二節 主題在哪裡？ ◎後記 未竟的旅程
作者簡介 謝錦桂毓 輔仁大學英文系中文教師，人稱謝錦。 他是個眼睛會發亮的人，能夠看穿假象，直指核心本質。難怪他總是能撥動靈魂的弦，啟動內在的觀照與對話。 在三十三年的教學生涯中，他給學生一項大課題：「做自己生命的主人，玩雙贏的遊戲。」將一般學生視為「營養學分」的中文課，變成一堂如禪宗棒喝般的「生命成長訓練課程」，直指靈魂核心的教學與詰問，啟發無數學生。 謝錦的教學是一則傳奇。 他是最多人恨，但也是最多人愛的老師。上他的課最辛苦、最難修，卻也收穫最多、影響最深遠。學生總是說不清他究竟是無情難溝通，還是溫柔多情又最懂你的心。總之，謝錦就是這樣抱著對人的愛與熱情，用一種堅持、不妥協的態度，創造出一片獨特的課堂風景。 一名學生這樣形容謝錦的影響：「就像一根釘子釘在身體裡面。」 另一名學生則說：「謝錦的課是民族靈魂的改造工程。他引發狹隘且積習深厚的年輕人脫去身上的殼，覺察自己在這個時代的位置，找到靈魂回家的路，以及屬於自己生命的意義。」 謝錦在教學生涯中不曾獲獎，他說：「我做的事就是最好的獎賞。」 目前已退休，但仍未停止教學。他帶領數個讀書會，並不定期舉辦講座，持續從事叫醒靈魂、發現自己，讓人變得更好的志業。 著有 《做自己是最深刻的反叛》（麥田出版，2010） 《生命的窗口：謝錦的課堂，從文學鑑賞認識自己》（麥田出版，2011） 導演崔永徽是謝錦的學生，她花了三年多的時間，將他的上課過程拍成紀錄片《謝錦》，二○一○年春天迄今於全國各大中小學校、教育機構、藝文場所及職場中播放、座談，獲得廣大迴響；該片也於「2010大學生影展」播映。 《謝錦》紀錄片部落格：xiejin2008tw.pixnet.net/blog；信箱：xiejin2014tw＠gmail.com 相關著作 《做自己是最深刻的反叛（附DVD）》 《生命的窗口──謝錦的課堂，從文學鑑賞認識自己》
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