讓管教Q起來：培育12歲以下孩子的管教妙招


	沒有十全十美的大人，也不必塑造十全十美的孩子　　．每年七月半讓爸媽們聞風喪膽的是：放暑假！　　．跟聽不懂話的半獸人時期孩子溝通，不打管不動！　　．對孩子聊性？太尷尬了，是絕對不可能的！　　．不讓孩子哭鬧處處讓著，萬一不小心哄出媽寶？　　每個父母都是曾經的孩子，接納孩子始於接納自己　　資深家庭輔導者——胡慧玲博士，從教育理論與神學牧養的專業涵養，引領家有12歲以下孩童的父母，認清父母的角色：是輔導，而不是主導、是教練，不是老闆、是管家，而不是主人；學習發掘子女長處、增強孩子自信心，深度探討教養原則，並提供各種實用的管教方法。　　本書特色　　❶ 針對2至12歲孩童的實用管教法　　❷ 學理與實例交叉呈現，易學易懂　　❸ 每課均有活動設計、習作及討論　　使用方式　　❶ 父母個人研修自學　　❷ 家庭小組、團契、讀書會的互動共學　　❸ 教會親子輔導裝備課程教材


	目錄【自序】樂享教養兒女的過程‧ I 【書系序】有真有愛，全人成長‧ III 一. 認清父母的角色‧ 01 父母對子女有期待‧ 06 望子成龍．望女成鳳‧ 07 父母的角色定位‧ 09 稱職父母的五種認識‧ 12 家長的三大責任‧ 19 沒有十全十美的孩子‧ 20 管教有方第一招──身教‧ 22 二. 接納孩子的獨特性‧ 27 每個孩子都是獨一無二的‧ 29 九種獨特氣質‧ 31 親子天性比比看‧ 38 三種類型的孩童‧ 39 學習欣賞孩子‧ 41 引導孩子的志向‧ 44 計畫人生目標‧ 46 三. 開啟孩子的潛能‧ 53 七種天才的類型‧ 55 不同的學習方式‧ 62 管教有方第二招──明確教導‧ 68 管教有方第三招──優質時間‧ 71 四. 孩子行為有因由‧ 79 六種常見的行為原因‧ 81 管教有方第四招──正面注意力‧ 89 五. 稱讚鼓勵與略施壓力‧ 97 管教有方第五招──正確稱讚‧ 100 管教有方第六招──忽視法‧ 109 管教有方第七招──先才法‧ 113 六. 培養孩童的智商和情商‧ 119 親子依附的四種型態‧ 121 高智商、高情商家庭的三個特點‧ 122 提高孩子智商及情商的幾項提醒‧ 124 父母同理心‧ 127 家長的成長永不嫌晚‧ 130 誠實的錯誤‧ 131 對孩子的行為有洞見‧ 132 七. 全人成長1─智慧增長‧ 137 知識教育‧ 139 激發學習動機‧ 141 增強解決問題的能力‧ 147 理財智慧‧ 150 八. 全人成長2─生理健全‧ 155 健康飲食‧ 157 建立良好衛生習慣‧ 160 規律運動及適當休息‧ 161 正確的性教育及性觀念‧ 162 九. 全人成長3─靈性增長‧ 169 信仰傳承‧ 171 品格塑造‧ 178 學習感恩‧ 179 建立家庭禮拜‧ 182 十. 全人成長4─情緒成長‧ 185 情商的三種能力‧ 187 如何幫助孩子情緒成長‧ 188 增進社交情商‧ 197 十一. 施壓、家規與暫停‧ 203 管教有方第八招──施壓法‧ 205 管教有方第九招──家規‧ 208 管教有方第十招──暫停法‧ 210 十二. 獎勵與體罰‧ 219 管教有方第十一招──獎勵法‧ 221 管教有方第十二招──體罰‧ 227 總複習‧ 232 後記：三個孩子都是醫生？ ‧ 237