|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN: |
9789575631123 |
定价: |
NT500 |
售价: |
RM78.10 |
优惠价:
|
RM69.51 *
|
库存量:
|
海外库存 下单时可选择“空运”或“海运”(空运和海运需独立下单)。空运费每本书/CD是RM20.00。 空运需时9-12个工作天,海运需时约30个工作天。 (以上预计时间不包括出版社调货的时间以及尚未出版的预购商品) |
|
我要订购 |
|
放入下次购买清单 |
|
|
作者:
|
黃子燕
|
出版社: |
崧燁文化
|
出版日期:
|
2018-06-01 |
装订:
|
平裝. 單色印刷. 372 页. 23. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
《中外旅遊休閒自然地理》一書立足於旅遊與地理間的特殊關係,著重探討地理環境中與旅遊、休閒活動有關的內容,力求顯示以地理為旅遊服務的宗旨。
為此,本書注意以下幾點:
第一,「旅遊文化」中已有內容如園林、建築、民俗、宗教,「基礎旅遊學」中旅遊資源、旅遊業、旅遊者流動、旅遊效應、旅遊承載力,「旅遊概論」中的旅遊組織等內容避而不談,以免造成相互間的交叉、重覆以及資源和精力的浪費。
第二,本書對與旅遊相關的自然地理景觀基礎知識進行較詳細的介紹,並注重景觀成因分析。為便於理解,在第二章地質地貌景觀和第四章中國氣象氣候景觀中各安排了一節相關基礎知識介紹。全書內容立足中國,兼顧世界。此外,將旅遊交通、旅遊路線、旅遊規劃等與旅遊或旅遊工作密切相關的內容編排進內容結構中。
第三,每章後附有閱讀材料,以擴充該章的閱讀面。每章內容和閱讀材料之後設計了若干問題,在問題設置方面注重思考性、討論性、參與性和課外閱讀性等特點。
第四,本書以新穎性、實用性和趣味性為原則對內容進行精心編排,方便讀者閱讀和理解。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
目錄
前 言
第一章 緒論 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ./001
學習目標
閱讀材料
問題討論
第二章 地質地貌景觀. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ./013
學習目標
第一節 地質地貌景觀基礎知識介紹
第二節 地貌景觀類型劃分
第三節 中國自然地理分區及旅遊休閒特徵
第四節 中國旅遊休閒名山和探險名地
閱讀材料
問題討論
第三章 中國水體景觀. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /100
學習目標
第一節 江河景觀
第二節 湖泊景觀
第三節 泉景觀
第四節 瀑布景觀
第五節 海洋景觀
閱讀材料
問題討論
第四章 中國氣象氣候景觀. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ./150
學習目標
第一節 氣象氣候景觀基礎知識介紹
第二節 中國氣候特徵及對旅遊休閒活動的影響
閱讀材料
問題討論
第五章 中國生物景觀. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /174
學習目標
第一節 生物景觀的休閒旅遊意義
第二節 中國生物景觀資源及評價
閱讀材料
問題討論
第六章 世界旅遊休閒自然地理. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /198
學習目標
第一節 世界地質地貌景觀
第二節 世界水體景觀
第三節 世界氣象氣候景觀
第四節 世界生物景觀資源及評價
閱讀材料
問題討論
第七章 旅遊交通. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ./238
學習目標
第一節 景區外旅遊交通
第二節 景區內旅遊交通
閱讀材料
問題討論
第八章 旅遊休閒路線. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ./252
學習目標
第一節 旅遊休閒路線及其種類
第二節 旅遊休閒路線設計原則
閱讀材料
問題討論
第九章 旅遊規劃. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /269
學習目標
第一節 旅遊規劃概述
第二節 旅遊規劃含義、意義和特點
第三節 旅遊規劃類型和內容
第四節 旅遊規劃編制要求、程序和技術
閱讀材料
問題討論
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|