小惡魔尼尼成長繪本：幼幼班新鮮人（首刷贈SEL情緒表達貼紙組）


	●●●活力充沛的小惡魔尼尼來了●●● 幼兒園的行前訓練開啟小小孩的任務大冒險一步一步成為幼幼班新鮮人　　你家也有小惡魔尼尼嗎？　　他們可愛又彆扭的模樣，讓父母好氣又好笑。請讓小惡魔尼尼系列和你一起陪伴幼兒度過各種任務，將人人　　聞之色變的「恐怖兩歲」時期（Terrible Two），轉化為甜蜜的親子回憶！　　首刷加贈「小惡魔尼尼SEL情緒表達貼紙組」，圖卡中提供不同的情境狀況，讓孩子選擇適當的表達貼紙貼在尼尼的臉上，並說出他的感受及解決方法，增加孩子認識、表達情緒的能力，練習和他人建立良好的社會互動。　　任務１：分享練習　　互相分享、互相幫忙的感覺真好！　　尼尼帶著布偶到沙坑玩耍，　　小桃子想和尼尼借來玩，　　這可是尼尼最寶貝的布偶呢！　　「哼哼！尼尼才不要！」　　尼尼此時瞄到小桃子有個超厲害的玩沙工具，　　尼尼也好想玩喔！尼尼會怎麼做呢？　　《SEL社會情緒學習繪本—培養社交力》　　任務２：觀察練習　　好期待，長大了就能去上學嘍！　　尼尼和小桃子一起玩的時候，來了一輛巴士── 　　「噗噗」！　　原來這是接送小桃子的姐姐—小栗子下課的巴士，　　天啊！尼尼也好想坐噗噗巴士上學喔！　　尼尼的願望能實現嗎？　　《SEL社會情緒學習繪本—學習自我管理》　　任務３：衝突練習　　第一次上學，順利成為幼幼班新鮮人　　尼尼終於可以上學了！　　開心的尼尼一早就跑去教室，　　她興奮的拿著火箭積木向前衝，卻和小天狗撞個正著！　　「哇──啊！」兩人同時大哭。　　第一天上學的心情就是這樣嗎？　　《SEL社會情緒學習繪本—培養社交力》　　「小惡魔尼尼」使用說明書：　　1.大人的心理建設：尼尼不是吵鬧，尼尼只是正在長大　　年幼孩子面臨發展「自我意識」的成長期，很多家長都覺得自家小孩特別任性，這正是所謂幼兒的「不要不要期」。此時的兩歲幼兒敏感、拒絕外在干涉、討厭服從，凡事喜歡自己來。藉由故事主角尼尼發生的日常故事，了解孩子的發展行為。　　2.栩栩如生的角色設定：這個年紀的尼尼，超級可愛！　　尼尼的表情鮮明，充分展現幼兒的情緒與需求，時而開心、時而倔強，笨拙卻努力的模樣讓人想為她大聲加油，引起幼兒們無限的共鳴，更獲得廣大親子應援團的支持！　　3.笑中帶淚的日常戲碼：尼尼和家人、朋友的日常是最佳的互動示範　　簡單的故事，講述不簡單的日常，洗澡、出門、買東西、分享、第一次上學，都是親子的日常，卻常常讓父母崩潰。看尼尼的爸爸媽媽如何和小惡魔尼尼過招，在時間和理智線上拔河，找出最佳的親子相處之道。　　4.親子共讀、親子共唱：和尼尼高歌一曲「元氣寶貝」吧！　　日本知名的兒童唱跳歌手為其編寫的歌曲，讓孩子可以跟著一起唱尼尼主題歌，度過美好的時光。溫暖推薦　　透過繪本，我們可以看出尼尼的爸媽總是能用幽默的方式對應，並順利將事情完成。」——Celine 語言治療師私藏書單　　「尼尼的爸爸媽媽也總是不著痕跡的為大人示範，面對小小孩的看似『無理取鬧』的行為，我們能如何蹲下來與孩子等高度去看待，以更幽默、有趣的方式去關懷，不僅能安定孩子的情緒，也讓我們沒有壓力的去實現快樂陪伴孩子長大的心願。」——黃之盈諮商心理師　　「讀到近期出版的《小惡魔尼尼成長繪本－幼幼班新鮮人系列》，打從心底佩服此系列作品的創作者與出版方，因為從「小惡魔尼尼成長繪本」到「小惡魔尼尼－幼幼班新鮮人系列」，正是跟著小小孩的發展步伐，由面對自我意識的提升，漸次擴及與他人互動，並（暫時）脫離主要照顧者，邁向獨立探索的新世界。」——盧方方後靑春繪本館主編　　＊有注音　　＊適讀年齡：0~3，4~6親子共讀