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在這個人人都是自媒體的時代，我們的生活中不乏謠言、偏激言論、詐騙信息等負面消息，“壞思考流行病”正考驗着我們每個人的認知能力。什麼是壞思考？什麼是好思考？辨識好與壞才是認知實現飛升的前提。 本書告訴我們：哲學是非理性思維的強大解毒劑，哲學的思維工具能夠幫助我們培養好思考、杜絕壞思考。本書詳細介紹了幾千年哲學史發展出來的思維工具：邏輯法則、論證方法、證據思維，以及概率理論。它們告訴我們如何分辨哪些是人們的意見，哪些是發生的事實；哪些思想存在謬誤，哪些信息不足為信；哪些觀點有充分的證據作為支撐，哪些沒有。作者告訴我們，哲學中探討觀念與知識本質的認識論，以及研究道德原則的倫理學，能夠極大地幫助我們對抗壞思維，應該成為我們行為的指引。 哲學是改善思維的工具。對於還沒有了解這些工具的人來說，本書是一本及時的、必不可少的讓人們回歸理性、獨立思考的指南，有助於人們規避學習、考試、工作和生活中，限制人們成長、取得成功和人際交往的思維困境，防範虛假信息、錯誤認知，激發人們的思維潛能。
導言 我們的認識論危機 壞思考是一種頑固行為 治療頑固 理性啟蒙 如何思考 哲學是第一步 第一章 思考，好與壞 認識性頑固 證據在哪裡 兩種應然 第三種應然 信念、證成與真 “你到底為什麼相信那呢？” 你證成了嗎？ 何種情況下，你有相信的權利 相信與知道 再論認識性頑固 第二章 如何做一個講道理的人 形式正確 如何進行有效論證 乞題 為什麼要關心演繹推理 第三章 思考與解釋 你有多確定 小樣本與假模式 肯定偏誤 基率謬誤 邁向更好的推理 第四章 當壞思考變成壞行為 判斷失誤 差異的相關性 知道該做什麼與什麼時候該做 論軟弱 “我為什麼應該這樣做？” 我們要負什麼責任 第五章 智慧 智慧的德性 思想與實踐中的智慧 智慧畫像 愛智者 第六章 哲學生活 知道你在做什麼 為生活辯護 知道你知道什麼 自我考察 笛卡爾式方法 本質問題 蘇格拉底的智慧（屬於人的智慧） 結語 負責任的思考 注 釋 參考文獻 致 謝
史蒂文·納德勒（Steven Nadler），美國威斯康星大學麥迪遜分校哲學教授，也是該校人文科學研究所主任。他曾在阿姆斯特丹大學、巴黎高等師範學院、巴黎社會科學高等研究院、斯坦福大學和芝加哥大學擔任客座教授，並在羅馬美國學院當過駐校學。2020年，他被選為美國藝術與科學學院成員。他的研究重點是17世紀哲學和猶太哲學，在研究笛卡爾、斯賓諾莎和萊布尼茨等方面頗有建樹，其著作包括《斯賓諾莎的一生》《不把死亡放在心上》《倫勃朗的猶太人》等，其中《倫勃朗的猶太人》曾入圍普利策獎。 勞倫斯·夏皮羅（Lawrence Shapiro），威斯康星大學麥迪遜分校的哲學教授，賓夕法尼亞大學哲學博士，其研究領域跨越心靈哲學和心理學哲學。他的著作包括《奇跡神話》《具身認知》《心靈的化身》《禪與跑步的藝術》等，其中《具身認知》獲得了美國哲學協會頒發的約瑟夫·B.吉特勒社會科學哲學最佳著作獎。
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