宇宙這麼大，你就是奇蹟：河馬教授談學習、人生，以及其他

　　不想讀書？交友不順？管不住心跳？
　　沒關係，這是宇宙向你傳送的奇蹟信號！

　　化學之父波義耳發現PV＝K，是奇蹟？
　　你不情願隨隨便便記得就去考試；
　　偏偏想知道「這和我的生活有什麼關係」，
　　這種判斷力，是奇蹟。

　　印刷廠學徒法拉第靠閱讀自學作實驗，
　　就此開啟了人類電力文明，是奇蹟？
　　你上網玩遊戲看球賽，開機就能掌握全世界，
　　仍舊在意朋友的眼神話語，抱怨生活無聊，
　　這種感受力，是奇蹟。

　　物理學家焦耳發現;能量守恆定律，
　　能量無法被創造，也不可能被摧毀，是奇蹟？
　　你在人生最初的賽跑中贏過十億個細胞，
　　蟲咬會癢，被打會痛，心臟還會砰砰跳，
　　這種反應力，是奇蹟！

　　這些奇蹟不是偶然的幸運，而是造物主正向你傳送信號：
　　讓河馬教授為你解說
　　比得第一名更有力的喜樂、
　　終於學會「不知道」的進步、
　　以及波義耳、法拉第、焦耳都知道的宇宙定律！（保證無敵簡單）
　　（隨書附贈用不盡的喜樂超能力）

誠摯推薦

　　高欣欣（中原大學校牧室主任）
　　姜蓓蒂（資深科普讀物評審）

Step1 打破學習迷思／絕對不要想考第一  
考試不是人生最重要的事，
不論成績是好是壞，都可以勇敢地告訴爸媽。

Step2預覽學習曲線／人生目標上大學再想？
有些問題，如果因為「考試不考」就不在意，
上了大學，也沒有機會彌補了。

Step3 釐清學習動機／臺灣有沒有前途？
這不只是報紙社論的題目，
而是臺灣每個學生都得面對的動機問題，

Step4思考學習脈絡／宇宙這麼大，科學家想什麼？
沒想到這樣的疑問會引起這麼大的課堂風波，
我也下定決心，以後要自己找出這些問題的答案。

Step5 體會學習奧祕／只要你懂了，世界就此不同
接受耶穌愛你，或是學會某一項物理公式時，
宇宙會再度進入一種事情對了」都是這種狀態。

Step6 認知學習關卡／咖啡何時會滿出杯子？
記得：所謂學問不只是指知道什麼，
而且要明白還有哪裡不懂。

Step7 人生最大難題／想問耶穌的問題
這個問題得到解答後，
我不斷告訴學生：「要珍惜你的生命啊！」

Step8 支取學習助力／苦讀有成值得慶賀嗎？
向神求智慧吧，用祂所賜的聰明，
認識祂所創造的世界和其中的道理。

 

作者簡介



張文亮

　　從前在彰化有個問題國中生，上課第一次聽到波義耳定理，一肚子問題問不到答案，意外鬧到幾乎要被退學，後來成了美國加州大學戴維斯分校水土空氣資源系博士，主修物理，副修化學和生物；回到臺灣大學任教後，變成推動生命教育的「河馬教授」，還以「跑遍臺灣清水溝」的工作為榮。並且寫了一個又一個科學大師的故事。

　　他是尋找宇宙真理的物理學者、分析幸福成分的化學導師，也是陪年輕學生思考、作夢的探險旅行家，他希望這本書的讀者能了解：你的存在，和宇宙一樣是奇蹟！

繪者簡介

楊麗玲

　　1962年冬天出生，插畫及繪本工作者。
　　喜歡會說故事的人，也喜歡會寫故事的人，畫到有意思的故事時，會覺得像是挖到寶藏。