【回頭書】太陽旗下的制服學生（如欲購買新書請洽客服）


	制服從何時開始？有什麼意涵？制服如何成為時代變遷的重要符號？本書揭開「制服帝國」的身世之謎。　　制服是許多人成長的共同記憶，也是最令人難忘的身分印記。臺灣人從什麼時候開始穿著制服？卡其制服從何時開始流行，讓臺灣在戰後戒嚴時期成為卡其制服帝國？回溯日治時期，臺灣人在日本的統治下，逐步換穿各式標準服裝。　　在日治初期二十年間，臺灣各級學校的制服百花齊放，日籍學生著和服，臺籍學生穿長衫，原住民穿「番服」，呈現多元雜糅的面貌。一九二○年代以後殖民政府強化控制力，洋式制服與當時流行的洋服同步，逐漸成為官方認可和推廣的學生制服。一九三七年中日戰爭爆發後，制服也因應戰爭的需求與氛圍，而有「國防色」（卡其色）和「迷彩裝」式的學生制服。　　透過本書的描繪，制服具體而微地成為我們可以辨識時代變遷的重要符號。作者也觀察到，日治時期學生制服的變化，與日本的殖民政策、教育制度、民間社會的服裝有著密不可分的關係。而制服的配件、學校對制服的服儀檢查、當時制服的價格、購買力，以及各個角色對於制服的觀感，也是本書關心的面向。想看看母校在日治時期的制服是什麼樣子？一百年前臺灣學校的制服款式，都將在本書中呈現。各界推薦　　呂紹理（國立臺灣大學歷史系教授）　　許雪姬（中央研究院臺灣史研究所所長）　　許佩賢（國立臺灣師範大學臺灣史研究所教授）　　蔡錦堂（國立臺灣師範大學臺灣史研究所退休教授）　　劉揚銘（制服文化研究者、作家）　　（依姓氏筆畫排列）


	目錄導讀／呂紹理自序第一章　細說從頭──制服的起源 ◎制服的意義 ◎洋服．制服與日本洋服的傳入／學生服裝 ◎清代的學生模樣臺灣漢人的服裝／清代的教育與學生服裝第二章　未定著的學生服──從混亂到萌芽（1895-1919） ◎無方針的統治、教育與社會服飾殖民地初體驗／摸索中的草創教育／從頭到腳的轉變：剪辮與解足 ◎從混亂到萌芽的學生服裝領臺初期的混亂（1895-1910）／逐漸萌芽的學生服（1910-1919）第三章　同化下的轉變──迅速流行的洋式制服（1919-1939） ◎向內地看齊的統治、教育與社會服裝向內地看齊／內地延長的教育政策／普及、流行的洋服與中西混搭的臺灣服 ◎制服的成形（1919-1930）洋式學生制服的迅速流行 ◎邁入成熟（1930-1939）第四章　戰時的統制──迷彩風的學生服（1939-1945） ◎皇民化下的統治、教育與社會服裝成為皇國子民／皇民化運動下的學校／和服．改良服．國民服 ◎統制的迷彩學生服第五章　微觀下的制服面貌 ◎高等教育：高等教育機構與師範學校高等教育機構／師範學校 ◎中等教育：男子中學校與高等女學校男子中學校．臺北州立臺北第一中學校高等女學校．臺北州立臺北第一高等女學校／臺北州立臺北第三高等女學校 ◎初等教育：小學校與公學校小學校／公學校第六章　校園制服面面觀 ◎先生們的打扮男先生的服裝／文官禮服／令人稱羨的文官服／女先生的服裝 ◎與眾不同的原民生統治者眼中的原住民／原住民的教育政策／服裝改善與學生制服 ◎不可或缺的小配件頭頂上的學問：學生帽／學校的象徵：校徽 ◎第二套服裝：運動服腳踩學生鞋第七章　制服的穿著與規定 ◎制服哪裡買、哪裡取得賢妻良母必備：裁縫課程 ◎CoCo知多少：制服的價格 ◎制服何時穿？服儀檢查／校規處置後記：日治時期臺灣人對制服的觀感學校的立場／輿論的看法／裁縫業者的處境／順從？反抗？：學生的想法附錄：臺灣學校制服沿革年表註釋參考資料