世界最強韓文文法（附全球獨創動詞轉盤＋韓國籍老師親錄MP3＋TOPIK模擬試題）


	您知道嗎？一種文法＋多種動詞變化＝100%韓國人都在用的文法只要學好韓文「動詞變化」就能掌握80%以上的韓文文法。　　我敢發誓！　　我敢保證！　　用《世界最強韓文文法》＋「世界最強韓文動詞轉盤」　　只要您會韓語40音，　　1秒就能記下1組！　　6分鐘就能記下320個動詞變化，　　200分鐘就能學好TOPIK初級～中級必備文法！　　讓我們一起見證「世界最強韓文動詞轉盤」的奇蹟：　　根據說話對象、使用時機的不同，　　韓文動詞可分為「格式體、非格式體、陳述型及半語」4種變化，　　　例如：　　가다（去）→갑니다、가요、간다、가 　　먹다（吃）→먹습니다、먹어요、먹는다、먹어 　　만나다（見面）→만납니다、만나요、만난다、만나 　　以上只要會韓語40音就唸得出來、且韓國人天天在用的動詞，　　只要利用「世界最強韓文動詞轉盤」彈指一轉，　　就能一次學好80個必備動詞、320組必學動詞變化，　　保證「全球獨創」、「永生難忘」，　　讓您學一次就能記一輩子！　　★世界最強動詞轉盤　　全球獨創「世界最強韓文動詞轉盤」，動手轉一轉就能熟記80組常用的韓文動詞變化！根據說話對象的不同，韓文會用不同的語尾，搭配不同的語尾時動詞也需要跟著變化。利用「世界最強韓文動詞轉盤」一秒就能記下動詞的4種變化，學韓文文法就是這麼簡單！　　★「聽、說、讀」一次進步　　「世界最強韓文文法」讓你「聽力」、「口說」、「閱讀」一次進步！本書每個文法都分為「聽聽看」、「說說看」並隨機補充「讀讀看」，學習每個文法時都能同時訓練用韓文溝通時最重要的「聽力」及「口說」能力，讓你全方位提升韓文力！　　★輕鬆理解基礎韓文文法　　韓文的語順和中文不同，中文我們會說：「你吃飯了嗎？」，轉換成韓文時的語順是「（你）飯吃了嗎？」。除了語順不同外，韓文中的動詞和形容詞皆有時態變化，在開始學習韓文文法前，一定要先熟悉韓文的基本架構。本書採簡單易懂的說明方式，並搭配文法說明表格，讓你輕鬆自學韓文文法。　　★符合韓檢TOPIK中級程度　　本書依程度分為「暖身篇、初級篇、中級篇」，精選180個必備韓文文法，只要跟著本書安排的課程循序漸進地學習，一次學好TOPIK初級～中級程度的文法完全不是問題。　　★TOPIK這樣考　　本書獨家附贈TOPIK的聽力、閱讀練習題，除了幫助你再次複習前面所學過的文法外，也能夠先熟悉TOPIK的題型及出題方式。做完題目後請一定要對照答案訂正，將不會的文法再次細讀，這樣才是一次完整的學習。　　★韓文魯蛇脫出Tip 　　學習韓文時有很多必須注意的小地方，像是讀的時候有連音、使用數字時有時候需要用漢語詞數字，有時候則是用固有語數字。擁有豐富教學經驗的金淑敬老師將各種韓文小撇步補充在本書中，讓你快速「脫魯」。　　★韓師親錄MP3 　　隨書免費附贈MP3格式的CD，CD收錄內容為皆由韓國籍老師親自錄音的韓文例句和對話。若有較多時間可以一邊聽CD一邊對照著書本學習，也可以只聽CD訓練聽力，同時跟讀還能矯正發音。　　【使用說明】　　Step 1 聽聽看：　　每個文法的開始都由一小段對話帶入，可以先聽聽看這個文法適合在什麼情況下使用，同時也可以透過對話訓練聽力，使自己的耳朵先習慣韓文的語調，並且能幫助自己更集中於接下來的學習。　　Step 2 細讀文法說明：　　聽完一小段對話後，是否初步了解這個文法該如何使用了呢？接下來再細讀文法說明，並搭配文法整理表格，看看在使用這個文法時有什麼需要注意的地方，以及幾個相似的文法間有什麼差異。　　Step 3 說說看：　　實際演練才知道問題出在哪裡！經過了聽對話、看文法說明後，相信對該單元的文法應該有更多的了解了！請透過書中提供的資訊配合所學過的文法，說出一句完整的句子。說的時候也可以利用手機或錄音機錄下來，再比對CD中由韓國籍老師親錄的句子，看看兩者是否有不同，進而練習說出更道地的韓文。　　Step4 轉轉看：　　經過了「聽聽看」→「讀文法說明」→「說說看」三步驟，便是一次完整的學習，也別忘了拿出動詞轉盤，隨時查看與書中文法相關的變化，相信持之以恆的學習是全面提升韓文能力的不二法門！


	目錄 Chapter 1 暖身篇 Unit 1 基礎知識韓語句子結構動詞與形容詞變化連接句子句子種類尊敬形 이다 / 아니다（是／不是） 있다 / 없다（存在、有／不存在、沒有）數字日期、星期與時間 Unit 2 不規則變化「ㅡ」不規則「ㄹ」不規則「ㅂ」不規則「ㄷ」不規則「르」不規則「ㅎ」不規則「ㅅ」不規則 Unit 3 時態現在式格式體尊敬形A / V-（스）ㅂ니다 現在式非格式體尊敬形A / V- 아 / 어요 過去式A / V- 았 / 었어요 未來式V-( 으 ) ㄹ 거예요 現在進行式V- 고 있다 Unit 4 助詞 N 이 / 가 N 은 / 는 N 을 / 를 N 와 / 과 , N( 이 ) 랑 , N 하고 N 의 N 에 N 에서 Chapter 2 初級篇 Unit 1 助詞 N 에서 N 까지 N 부터 N 까지 N 에게 / 한테 N 도 N 만 N 밖에 N (으) 로 N (이) 나 N 쯤 N 처럼 / N 같이 N 보다 N 마다 Unit 2 列舉、比較 A / V- 고 V- 거나 A / V- 지만 A / V-(으) ㄴ / 는데 Unit 3 表達時間 N 전에 , V- 기에 N 후에 , V-( 으 ) ㄴ 후에 V- 고 나서 V- 아 / 어서 N 때 , A / V-( 으 ) ㄹ 때 V-( 으 ) 면서 N 중 , V- 는 중 V- 자마자 N 동안 , V- 는 동안 V-( 으 ) ㄴ 지 Unit 4 表達能力與可能性 V-( 으 ) ㄹ 수 있다 / 없다 V-( 으 ) ㄹ 줄 알다 / 모르다 Unit 5 表達原因與理由 A / V- 아 / 어서 A / V-( 으 ) 니까 N 때문에 , A / V- 기 때문에 Unit 6 否定型否定用詞 안 A / V- 아 / 어요 (A / V- 지 않아요 ) 못 V- 아 / 어요 (V- 지 못해요 ) Unit 7 要求、義務、允許、禁止 V-( 으 ) 세요 V- 지 마세요 A / V- 아 / 어야 되다 / 하다 A / V- 아 / 어도 되다 A / V-( 으 ) 면 안 되다 A / V- 지 않아도 되다 ( 안 A / V- 아 / 어도 되다 ) Unit 8 表達希望 V- 고 싶다 A / V- 았 / 었으면 좋겠다 Unit 9 請求、協助 V- 아 / 어 주세요 , V- 아 / 어 주시겠어요? V- 아 / 어 줄게요 , V- 아 / 어 줄까요? Unit 10 嘗試新事物與表達經驗 V- 아 / 어보다 V-( 으 ) ㄴ 적이 있다 / 없다 Unit 11 詢問意見、提供建議 V-( 으 ) ㄹ 까요? ① V-( 으 ) ㄹ 까요? ② V-( 으 ) ㅂ시다 V-( 으 ) 시겠어요? V-( 으 ) ㄹ래요? Unit 12 意圖、計畫、目的 A / V- 겠어요 ① V-( 으 ) ㄹ게요 V-( 으 ) ㄹ래요 V-( 으 ) 러 가다 / 오다 V-( 으 ) 려고 V-( 으 ) 려고 하다 N 을 / 를 위해 ( 서 ), V- 기 위해 ( 서 ) V- 기로 했다 Unit 13 推測與表示條件、假設 A / V- 겠어요 ② A / V-( 으 ) ㄹ 거예요 A / V-( 으 ) ㄹ까요 ? A / V-( 으 ) ㄴ / 는 / ( 으 ) ㄹ 것 같다 A / V-( 으 ) 면 V-( 으 ) 려면 A / V- 아 / 어도 Unit 14 詞語型態轉變（動詞名詞化、形容詞副詞化） A / V -( 으 ) ㄴ / - 는 / -( 으 ) ㄹ N A- 게 아 / 어하다 Unit 15 狀態與背景知識 V- 고 있다 V- 아 / 어 있다 A- 아 / 어지다 V- 게 되다 V-( 으 ) 니까 Unit 16 確認訊息 A / V-( 으 ) ㄴ / 는지 V- 는 데 걸리다 / 들다 A / V- 지요 ? Unit 17 發現、表達驚訝 A- 군요 / V- 는군요 A / V 네요 , N ( 이 ) 네요 Unit 18 附加語尾 A-( 으 ) ㄴ가요 ?, V- 나요 ? A-( 으 ) ㄴ데요 , V- 는데요 TOPIK 這樣考 TOPIK 翻譯與解答 Chapter 3 中級篇 Unit 1 引用別人的話或文章直接引用間接引用 Unit 2 被動用法 -이 / 히 / 리 / 기 아 / 어지다 Unit 3 使動用法 -이 / 히 / 리 / 기 / 우 / 추 A / V- 게 하다 Unit 4 推測和預料 A / V- 아 / 어 보이다 A / V-( 으 ) ㄴ / 는 모양이다 A / V-( 으 ) ㄹ 텐데 A / V-( 으 ) ㄹ 테니까 A / V-( 으 ) ㄹ걸요 A / V-( 으 ) ㄴ / 는 / ( 으 ) ㄹ 줄 몰랐다 / 알았다 A / V-( 으 ) ㄹ지도 모르다 Unit 5 表示對照時 A / V- 기는 하지만，A / V- 기는 - 지만 A / V-( 으 ) ㄴ / 는 반면에 A / V-( 으 ) ㄴ / 는데도 Unit 6 表示理由時 A / V- 거든요 A / V- 잖아요，N ( 이 ) 잖아요 V- 느라고 V- 는 바람에 -( 으 ) ㄴ / 는 탓에 A / V- 고 해서 V-( 으 ) ㄹ까 봐 Unit 7 表示決心、意圖、目的 V-( 으 ) ㄹ까 하다 V- 고자 -( 으 ) ㄹ 겸 -( 으 ) ㄹ 겸 V- 아 / 어야지요 A / V- 게 A / V- 도록 Unit 8 表示推薦和忠告時 V-( 으 ) ㄹ 만하다 V- 도록 하다 V- 지 그래요？ Unit 9 表示回想時 V- 던 A / V- 더라고요 (N- 이더라고요 ) A / V- 던데요 (N- 이던데요 ) Unit 10 添加資訊 A / V-( 으 ) ㄹ 뿐만 아니라，N ( 일 ) 뿐 만 아니라 A / V-( 으 ) ㄴ / 는 데다가，N- 인 데다가 N- 조차 N- 만 해도 Unit 11 說明程度時 A / V-( 으 ) ㄹ 정도로 N- 만 하다 A / V-( 으 ) ㄴ / 는 / ( 으 ) ㄹ 만큼，N- 만큼 Unit 12 表示選擇時 아무 +( 이 ) 나 / 아무 + 도 N ( 이 ) 라도 -든지 -든지 -( 으 ) ㄴ / 는 대신에 Unit 13 表示時間或循序的行動、途中時間名詞 만에 V- 아 / 어 가지고 V- 아 / 어다가 V- 고서 V- 는 길에 V- 다가 Unit 14 表示發現和結果時 V- 고 보니 V- 다 보니 V- 다 보면 A / V- 더니 V- 았 / 었더니 A / V- 다가는 A / V-( 으 ) ㄴ / 는 셈이다 Unit 15 表動作無用時 V-( 으 ) 나 마나 A / V- 아 / 어 봤자 Unit 16 表示狀態、性質、屬性時 V- 아 / 어 놓다 V- 아 / 어 두다 V-( 으 ) ㄴ 채로 A / V-( 으 ) ㄴ / 는 대로 -( 으 ) ㄴ / 는 편이다 N 스럽다 N 답다 Unit 17 表示強調時 얼마나 A / V-( 으 ) ㄴ / 는지 모르다 A / V-( 으 ) ㄹ 수밖에 없다 A / V-( 으 ) ㄹ 뿐이다，N ( 일 ) 뿐이다 N ( 이 ) 야말로 Unit 18 表示完成時 A / V- 았 / 었다가 A / V- 았 / 었 던 V- 아 / 어 버리다 V- 고 말다 Unit 19 表示假設狀況時 A / V-( 느 ) ㄴ다면，N ( 이 ) 라면 A / V- 았 / 었더라면 V-( 으 ) ㄹ 뻔하다 Unit 20 表示後悔時 V-( 으 ) ㄹ걸 그랬다 A / V- 았 / 었어야 했는데 Unit 21 表示習慣和態度時 V- 곤 하다 A / V- 기는요 A / V-( 으 ) ㄴ / 는 척하다，N - 인 척하다 Unit 22 陳述體和半語體陳述型서술체 半語體반말체 Unit 23 相似詞彙比較 어느 、어떤和무슨的差異 매우、아주、몹시的差異 어서、빨리和얼른的差異 금방、방금和아까的差異 다시和또的差異 밑和아래的差異 TOPIK 這樣考 TOPIK 翻譯與解答