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家長老師快抓狂,熱血教官才能搞定的青春教養練習:難搞?難教?難相處?與12~22歲孩子過招的祕技
       
 
ISBN: 9789869565370
定价: NT360
售价: RM56.30
优惠价: RM44.48 *
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作者: 黃正智
出版社: 柿子文化
出版日期: 2018-03-21
裝訂: 平裝. 單色印刷. 272 頁.
 
 
 
 
       
  • 內容試閱
  • 作者簡介
     
 

  

 那些12~22歲的孩子和年輕人,

  或乖巧,或隱忍,或使壞,或反抗,

  就這樣痛著、狂著、精采絕倫著向「大人」邁進!

  獻給所有家長、師長、教育工作者,

  與「特別」的青春期孩子見招拆招的祕技!

  ………

 
  你可能聽過甚至親口說過:「最近的年輕人好糟!」

  然而數落著「最近年輕人」的你,

  是否也曾在年少青春時默默承受那一句「很糟」?

  是否也曾希望會有一個人,

  對你好言相勸也好,指責處罰也罷,

  但就是不會因為你的反抗、使壞、叛逆、軟弱、脫軌行為而輕易放棄你?


  ■第一本教官與青春期孩子的「頂尖對決」校園事件簿
  ■父母實用的教養工具書,師長精進的帶班活教材
  ■大人與孩子共同的跨時代青春劇場,那些使壞、叛逆與反抗,那些快樂、義氣與曖昧
 
  太多書談幼兒怎麼教、如何帶,卻較少談如何跟青春期孩子弟(國、高中生、大學生)溝通。偏偏這正是徬徨少年正要從大孩子過渡到成人的時期,他們急著探索自己是誰、迫不及待想掙脫大人的束縛、興奮期待地開始談戀愛,也許還找到了許多比課業更重要的事,更不用說出現在他們身上、那自己處理不太來又無以名狀的「荷爾蒙失調」……青春期,是我們生命中無比精采、千變萬化又跌跌撞撞的時光,有著各種各樣的狂……

  本書從陪伴青春期大孩子們走過狂到嫑嫑的校園現場,來探索與孩子們溝通的心得和反思!
  而你絕對料想不到的是,穿梭在這些學生、家長和教師當中的,是一位熱血的教官!
  
  愛情學分、人際關係、師生對峙、危機處理、溝通管理……
  緊張刺激又溫馨爆笑的頂尖大對決!

  被暱稱為「黃教」,陸續在彰化溪湖高中、臺南成功大學、高雄中正高工擔任過教官的黃正智,是學生眼中的不老男神、窩心暖男、溪高梁朝偉(自稱久了就變公認啦),他正氣與智慧兼具,帶班上課、管教學生之餘,有時還要充當送人上醫院的救護車、傳遞情書的紅娘信差、分手擂臺的調解人、街頭談判的和事佬、車禍現場的學生家長第一時間代理人……

  ■高中生談戀愛到底管不管:高三少年怦然心動暗戀女同學,卻因班導在電話中說溜嘴而被家長抓包,恐怖媽媽立馬就要衝來學校,好好教訓搞不清楚輕重的兒子了……

  ■孩子遭霸凌,這樣做不讓家長愈搞愈糟:被約到學校了解兒子在校被欺負情況的父親,竟然說著說著就拿起電話撂人,說要教訓霸凌他兒子的學長!

  ■誰都不肯讓!師生對峙的兩難:暴走老師揪著男學生制服的領口把人扯到教官室,暗諷教官私下「放人」、嗆說學生不受教就乾脆開除……

  ■分手談崩鬧自殺,大人如何引導孩子「分手快樂」:三更半夜,女同學一通緊急電話,原來是前男友不認分手鬧自殺,要約她在臺南後火車站「談判」!

  ■面對罷課、逃學的學生,如何喚醒他們求學的動力:愛拉女同學內衣肩帶、課堂上以吐槽老師為樂的怪咖,這次竟以「異位性皮膚炎」為由罷課,管不動的媽媽找上門求救……

  從提升親子、師生的溝通品質,
  讓青春期的教養、相處更簡單!

  本書22則真真實實在校園裡上演、讓人好笑好氣的「頂尖對決」,不只是教師和父母可能都會面對到的疑難雜症,更是生命在青春期階段給大人和孩子們的功課。本身也是兩個孩子父親的「黃教」,在遇到學生犯錯、求助或迷惘時,總以當爸的角度來面對和引導。如今退休的他,透過近十年擔任教官時與青春期大孩子們鬥法、過招的過程,沉澱出自己的教養觀察和心得……

  他認為,往往師長、父母的一句話,就會引來孩子不同的反應,與青春期孩子對話和溝通,是需要訣竅的。每個孩子都是獨立個體,無法全照通則慣例去要求,也無法全以「別人家孩子如何如何」來教養,本書以實際的教養現場提出建議和參考,希望能給爸媽和師長在面對青春期孩子時不一樣的思考,進而摸索出並運用孩子們也能接受的方式,去理解、引導、陪伴他們。

  ■22個校園故事現場:透過真實案例與情境的融入,並以詳細生動的對話往來,有助於父母、師長、教職人員從中體會與青春期孩子溝通的眉角。
  ■22個親師充電站:以與學生相處的過來人經驗分享心得,對從事教育相關工作者和家長在引領青春期孩子,有具體明確的參考價值,重新凝聚教養的初衷、正向動力和熱忱。
  ■43位學生現身「比心」相推:透過作者帶過的學生的真心告白,挖掘出更多本書來不及說完的精采師生點滴和過招技巧。

具名推薦

  國立花蓮高工校長,黃鴻穎

佳評如潮

  教官是校園中的守護天使,也是維護校園的強大力量,本書提供了許多解決問題的創意思考及方法,身為教育者的你不可不看!──南投高中老師,吳慕雅

  正智兄將他與學生、家長、老師的互動,撰寫了這本《家長老師快抓狂,熱血教官才能搞定的青春教養練習》,文章中以「對話」的方式呈現,希望讓讀者更能融入情境,了解當孩子遇到不同人生難題時,做為師長的角色該如何陪伴、協助學子們脫離困境並找到方向……──教育部澎湖縣聯絡處軍訓督導,桑治強上校

  正智以其擔任軍訓教官的實務工作案例與經驗,提供我們處理青春期孩子問題的建議與指引,對於家長、老師及學生……均具有相當的參考價值。──國立溪湖高中校長,楊豪森

  本書共分五大章,分別從人際關係、感情學分、師生對峙、危機處理、溝通管理來探討,有非常感人的對話過程,把高中職及大學生在校園可能發生的偏差行為與迷惑,透過個資保護原則的實際案例真實呈現。此外,每篇都附有親師充電站的評語與建議,對從事教育相關工作者,特別是老師或家長都有很具體明確的參考價值。──前國立溪湖高中校長,蔡慧登

  與青春期的孩子過招,需要絕佳的智慧和包容,是每位父母、師長必經的課題與修煉,正智學長匯集了他在教官生涯中值得紀錄的事件,透過幽默風趣又深具智慧的筆觸,讓讀者一睹校園的實際樣貌。──高雄市政府教育局軍訓督導,賴裕民上校

  每一位教官都有許多陪伴學生成長的故事,只不過多半珍藏於當事人的心中,直到師生重逢的時刻重啟記憶、暢談回味。如今隨著軍訓教官制度未來可能落幕,許多溫馨感動的片段只怕再也找不到歸屬。在風雨飄搖的歲月,正智學長的作品,再次凝聚了教官們難以或忘的初衷。──教育部台南市第二聯絡處軍訓副督導,韓世偉上校

  本書記錄了正智擔任教官時面對不同孩子問題時的應對過程,細細品味著他對學生的關愛,以及學生給他的正向回饋與改變,師生間的情誼令人感動。書中以對話的方式呈現了輔導學生的策略以及解決問題的技巧,每一個案例的結尾還以親師充電站的方式,提供他反思處理問題時的思維及建議。這是一本值得閱讀的好書,希望讀者們能和我一樣,感受到一位教育工作者不平凡的風采。──臺中市立大甲高中校長,蕭建華

  正智老哥轉任教官後,絲毫不減當年的幽默,在輔導學生的案例中可以看到他運用了很多的技巧,而且每則輔導個案都會使用不同的標準來化解疑難,同時還要兼顧學生的心理。在輔導的過程中有時手握校規的大刀,有時也扮演著像慈母般的角色,其嫻熟的轉換溝通技巧,讓學生、家長、老師能心服口服。透過本書,相信可提供給家中有青春期孩子的父母,透過教官的視角實況轉播校園的真實畫面,也讓目前在學校的教官同仁有一個學習的榜樣。──教育部桃園市聯絡處軍訓督導,藍元均上校

學生比心按讚

  【張涵墨】當年的我年幼不懂得想,以為世界重心就是那段不被祝福的感情,也因為那段感情,我和男友被班上一些同學排擠,導致願意與我來往的朋友所剩不多──那段期間真的很煎熬且憂鬱。讓我印象最深的就是您細心的發現我的異常,請我到教官室詳談,您溫柔的講述使我敞開心房,很感謝您願意聽完我對那段感情累積的痛苦及想法,您並沒有像其他人一樣完全否定我對愛情的執著,反而耐心的給了我許多的建議,讓我反覆思考並且勇敢放下不適合自己的感情……

  【陳昱志】還記得高三那一年還處在血氣方剛的時期,因為同學與外校的人為了外面的女生而起衝突,想當然爾雙方各自號召了數十臺機車準備出來談判,當時黃教官一聽聞此事,馬上單槍匹馬衝到校外的早餐店,出面與雙方協調,也讓懵懂無知的我們上了一課,知道打架並不能解決問題,這對日後的我們影響至深……若沒您的細心教導,我們這群別人眼裡的壞小孩永遠也不懂得反省與改過。

  【陳倚涵】相較於大多數您的學生,我是來自夜校的孩子,那時的我從休學、重讀又休學,三年過去了,來到了人生中第三所高職的進修部就讀。十八歲的我,心就像海上的浮萍漂啊漂的,對未來感到十分徬徨,總覺得過一天算一天。轉學到中正高工的那年,教官身為資訊科的班導,一週兩堂的班會讓我們班上三十幾個學生聚在一起,撇除學校規定的例行公事外,就是教官跟我們「聊聊」的時候了,您不說什麼大道理,就是偶爾跟我們談談現在的規劃、未來的理想,而後不帶批評的給我們一些建議。一年後,我下定決心該為人生找個目標,經過一年水深火熱的苦讀,我考上了位於北部的大學護理系就讀,去年六月我順利畢業,於北部某教學醫院加護病房擔任護理師。

  【洪怡芳】教官幫我處理過很多問題,他每次都超有耐心和仔細的傾聽我的煩惱。有一次,在上教官指導的社團中,我跟男友竟為了「以後結婚,要不要跟男方父母一起住」而大吵,教官看到我們倆眉頭深鎖、眼神互殺就知道發生了什麼事,但教官不但沒有取笑我們的爭吵內容,反而勸導我們先暫時離開現場,再輪流開導我們。現在每次把這樁醜事告訴我朋友,幾乎每個人都會抱著肚子大笑,我就說:「喂,沒禮貌,當時我真的為這問題很煩惱,黃教官哪像你們這樣沒心沒肺,他可是很認真的幫我們解決問題耶!」

  【張儷齡】在青澀的高中生涯裡,黃教,黃教,黃教,總是常掛在我們的嘴邊,最難忘那年高三的住宿生活裡,有一次長了好大顆的針眼,大顆到眼睛都快看不到,晚上的住宿生活,交通又不是那麼方便,於是找了教官求救,教官那時二話不說就開車載我去看眼科(還有另一位女同學陪同)。記得當時溪湖附近真的很偏僻,就連眼科診所也是看來黑黑暗暗的,眼科醫生說我的針眼太大,需要用針把它挖出來,我聽到都快嚇死了,當場淚流不止。我忘不了教官說著笑話順便鼓勵我要勇敢,眼睛處理完後,教官還帶我們去賣場買飲料隨便挑,那時真的很感謝教官,給了住宿生滿滿的愛心,有種家人陪伴在身邊的感覺。

  【蔡曼嫻】教官常跟我們說輔導學生的經驗談,讓我們同時也可以思考當自己遇到這樣的狀況,要如何去面對,教官溫暖的同理心和貼近人的溝通方式,讓需要幫助的人可以真的被支持和引領。其實學生在面對老師時,都有一種上對下的權威感,可能會擔心自己說出想法會不會被指責、會不會被通報家人,因此更不敢去尋求協助,然而,我們卻能夠信任黃教官。

  【沈信宇】記得高中住校的時候,晚點名時就會看見一身軍服的帥氣教官站在人群前講話,每三兩天就不厭其煩的提醒各位同學天氣要變冷了!除了睡覺要蓋棉被,衣服要穿暖,還說:「早上起床時最好像教官一樣圍條圍巾,因為後頸有六個穴位,暖和了就不容易著涼。」教官的關心真是無微不至,到現在每次穿起外套時總會想起教官那段話,住校期間感謝有您的各項提醒,讓每個住校生都平安健康!

  (更多學生的話請見本書……)
 

 
     
     
     


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