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【电子书】神祕來電人

       
 
ISBN E9786267808122
定价 NT300
售价 RM46.50
作者 米亞思‧瑟巴雷
出版社 小麥田
出版日期 2026-04-27
库存量 有库存
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看書好煩好無聊,哪有時間看書啊,
老師還要我們發表讀書心得!
要是有人可以幫我說故事就好了。

在馬戲團留下來的神奇電話亭,
只要拿起話筒,一個又一個的故事就會從電話那頭傳來……
五個書與作家的故事,傳達閱讀的快樂與永恆!

 

看書好煩好無聊,哪有時間看書啊,
老師還要我們發表讀書心得!
要是有人可以幫我說故事就好了。

在馬戲團留下來的神奇電話亭,
只要拿起話筒,一個又一個的故事就會從電話那頭傳來……
五個書與作家的故事,傳達閱讀的快樂與永恆!

已授權韓國、義大利、西班牙、捷克、烏克蘭等17國語言
獲選國際兒童圖書評議會(IBBY)榮譽書單
亞馬遜書店2025年度暢銷童書
柏林影展入選潛力影視改編作品
土耳其暢銷300,000冊


義大利羅大里童書獎得主
國際安徒生大獎提名作家
阿斯緹‧林格倫獎提名作家米亞思‧瑟巴雷
為孩子傳達故事的力量

陳昭珍(臺灣師範大學圖書資訊學研究所名譽教授) 邱慕泥(戀風草青少年書房店長)黃淑貞(小兔子書坊店主)廖淑霞(再興國小閱讀教師)鄭重推薦


=內容簡介=
「我們怎麼可能一星期看完一本書嘛?」
「我們哪有那麼多時間呀?」
「老師,這本書頁數要多長呢?」
「要是本地作者的書嗎?還是外國作家的書?」


暑假後要適應開學,已經夠辛苦了,沒想到新來的老師要求大家一週得發表一次讀書心得。

正當煩惱時,伊樂米在回家的路上,發現了廢棄的電話亭。好奇的他拿起了話筒,沒想到裡面傳來了聲音:「聽著……我有一個故事要送給你。」他的心臟怦怦跳,電話沒有接線,怎麼可能會發生這種事!

但是……如果有故事主動送上門,他不用煩惱不喜歡看書的問題,「聽著,我要跟你說一個故事……」

到底誰在說故事,他又說了什麼?不愛看書的同學也會因這些故事而感動嗎?讓我們跟著說故事的人遊歷世界,彷彿自己身在故事裡,不再害怕,也不會孤單……


=本書特色=
1透過一條主線串聯五則故事,從不同角色討論閱讀、故事與文字的力量,引起學習動機。
2經由電話管線隱喻了人工智慧時代隨處可得的知識;即便資訊浩瀚如海,人人仍需要聆聽一個好故事。
3五篇故事有歡樂,也有懸疑,讀者能同理他人的心境,學習說出自己故事的重要性,並讓故事成為生命中的一部分,讓故事給予信心和力量。

*適讀年齡:9歲以上,無注音
*關鍵字:閱讀素養、想像力開發、自我成長
*領域:語文、社會、綜合活動


=鄭重推薦=
陳昭珍(臺灣師範大學圖書資訊學研究所名譽教授):
本書不是在告訴孩子要不要閱讀,而是讓孩子發現——只有閱讀,才能讓故事真正屬於自己。
在這個AI與數位內容無所不在的時代,這本書像一通神祕的來電,輕輕提醒我們:故事可以被提供,但思考必須自己完成。


廖淑霞(臺北市再興小學研究教師):
《來電神祕人》中的主角伊樂米,正是當今校園中不愛閱讀學生的縮影︰他將閱讀視為苦差事,甚至在翻開書本前,先衡量其「CP值」。作者並未批判這樣的現象,而是巧妙運用「書中書」的敘事手法,透過一座廢棄的電話亭與一位神祕來電者,串起一則又一則動人的故事,引領讀者重新感受文字的價值、故事的魅力,以及閱讀的意義。


=目錄=
導讀  這本書想說的,不只是故事 陳昭珍 
導讀  當故事來電:閱讀如何再次召喚我們 廖淑霞

圓環
名字被劃掉的小孩
挖隧道的孩子
夜校的學生
夾層
說故事的人的故事

作者簡介

米亞思‧瑟巴雷Miyase Sertbarut
義大利羅大里童書獎得主
國際安徒生大獎提名作家
阿斯緹・林格倫獎提名作家

一九六三年生於土耳其。兒時上學總是肚子痛。在大學就讀文學系,畢業後肚子又痛了,就算後來當老師還是肚子痛。

於是,她開始寫廣播劇、各種類型的故事與小說,肚子才終於不痛。因此她覺得書是對付痛苦的良藥。曾獲阿斯緹・林格倫獎提名,善於描寫困難的題材,如孩童暴力、貧窮、對抗體制等等。作品常收錄在土耳其教材。

譯者簡介

黃筱茵
曾任編輯,翻譯過圖畫書等一百餘冊,擔任過《聯合報》讀書人版童書與青少年年度好書評審、信誼幼兒文學獎初選評審等,為報章書本撰寫許多圖畫書及其他導讀文字,主要可見於《聯合報》讀書人版書評、《中國時報》開卷版書評、《國語日報》兒童文學版與星期天書房版等。近兩年開始擔任講座講師,推廣繪本與青少年小說,以及親子共讀的美好觀念。

繪者簡介

祖拉爾‧厄茲圖克Zülal Öztürk
土耳其繪者,自大學設計系畢業後,陸續在好幾家出版社、雜誌與機構擔任接案插畫家,同時發展自己的職涯。曾參與繪製的作品包括《Kitabin Yolculugu》、《Aylak Adam》與《Ucan Siirler》。

 

目錄列表:

目錄

      導讀 這本書想說的,不只是故事
      導讀 當故事來電:閱讀如何再次召喚我們
      圓環
      名字被劃掉的小孩
      挖隧道的孩子
      夜校的學生
      夾層
      說故事的人的故事
 
     
     
     
 
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