國際教育脈絡的形成：國際教育局100週年紀念


	本書《國際教育脈絡的形成：國際教育局100週年紀念》以國際教育局（International Bureau of Education, IBE）成立百週年為歷史節點，系統回顧國際教育研究與合作的形成歷程，並深入探討國際教育機構在全球教育治理中的關鍵角色。自1925年創立以來，IBE從比較教育資料的蒐集與整理出發，逐步發展為推動課程改革、教育創新與國際合作的重要樞紐，其百年歷程亦映照出全球教育理念、政策與實踐的深刻變遷。全書共收錄九篇研究論文，涵蓋IBE的歷史發展，以及OECD、美國、英國、法國、德國、日本、中國與臺灣等國家之教育研究機構案例，從制度建構、政策功能與知識治理的視角，分析國際教育機構如何連結學術研究與教育實務，促進教育政策的科學化與國際化。書中亦特別關注教育資源的全球共享、跨國研究網絡的建立，以及教育公平與品質提升等核心議題。透過歷史脈絡與當代實例的交織，本書不僅呈現IBE在國際教育史上的關鍵地位，也為理解全球教育合作、課程改革與教育研究機構的未來發展提供重要參考。對教育研究者、政策制定者及關注國際教育發展的讀者而言，本書是一部兼具學術深度與現實啟示的紀念與研究之作。


	目錄編者序：在百年交會處重新思考國際教育第1章國際教育研究的源起與擴展楊洲松、王俊斌第2章國際教育局的發展與影響黃柏叡第3章 OECD與教育：全球治理與規範建構詹盛如第4章美國教育研究的制度變遷與知識治理：從AERA到IES的雙軸轉型侯雅雯、編者序：在百年交會處重新思考國際教育第1章國際教育研究的源起與擴展楊洲松、王俊斌第2章國際教育局的發展與影響黃柏叡第3章 OECD與教育：全球治理與規範建構詹盛如第4章美國教育研究的制度變遷與知識治理：從AERA到IES的雙軸轉型侯雅雯、編者序：在百年交會處重新思考國際教育第1章國際教育研究的源起與擴展楊洲松、王俊斌第2章國際教育局的發展與影響黃柏叡第3章 OECD與教育：全球治理與規範建構詹盛如第4章美國教育研究的制度變遷與知識治理：從AERA到IES的雙軸轉型侯雅雯、鄭勝耀第5章英國的教育研究機構與研究能量蘇永明第6章法國教育研究院沿革及其在「國家教育學研究院」時期與國際教育局之關係許宏儒第7章德國教育品質發展研究所的成立與發展張炳煌第8章中國教育研究機構的歷史發展、體系與功能特色：以「中國教育科學研究院」為例黃嘉莉、武佳瀅第9章日本教育研究機構──以該國文部科學省附屬設施等機構為考察核心宋峻杰第10章臺灣教育研究機構的運作及影響力分析──以國家教育研究院為例劉秀曦