讓孩子立足未來的自主學習法【日本頂尖升學補習班的教育思維首度公開！從小學開始的家庭教育具體對策】

前言
SAPIX畢業生家長「在家中的實踐」
 
第1章 會主動學習的「聰明的小孩」
「聰明的小孩」是什麼樣的小孩？
不快樂的學習無法持久
家庭與學校的體驗，塑造出持續學習的態度.
持續學習的三大必備能力
SAPIX式 家庭學習好習慣
　1 學習的過程與結果，哪個重要？
　2 教完孩子功課後該說什麼話？
　3 對教過就忘的孩子感到不耐煩時該怎麼辦？
　4 是否該把黑板上的內容寫成筆記？
　5 該關注孩子「擅長的事」，還是「不擅長的事」？
　6 當孩子注意力不集中時，該如何提醒孩子？
 
第2章 如何學習國語
「國語」是所有學科的基礎，絕對不能讓孩子「討厭」它
良好的親子關係可培養國語能力
學習國語科有助於培養的能力
能力1 邏輯思考力與表達力
能力2 理解他人的想像力
能力3 不局限於科目的廣泛興趣
SAPIX式 學好國語的習慣
　1 如何增加孩子的閱讀量？
　2 對於不擅長解讀文意的孩子，該如何建議加強學習？
　3 孩子詢問不懂的詞彙時，家長該怎麼做？
　4 擔心孩子不理解故事中傳達的情感時，家長該怎麼做？
　5 孩子記不住國字，可以請孩子怎麼做？
　6 對於不擅長作文的孩子，家長該如何引導？
　7 如何能讓孩子清楚表達自己的意見？
　8 如何引導國語能力好的孩子呢？
補充包▶國中入學考「國語科」的出題趨勢
 
第3章 如何學習數學
數學是容易讓人產生抗拒心理的「累積型科目」
小學生擅長與不擅長的科目變動很快
學習數學科有助於培養的能力
能力1 嘗試錯誤的能力
能力2 統整條件並規畫步驟的能力
SAPIX式 學好數學的習慣
　1 如何讓孩子對數學感興趣？
　2 如何讓數字成為孩子生活的一部分？
　3 對於經常計算錯誤的孩子，家長該如何引導？
　4 對於不擅長換算單位的孩子，家長該如何引導？
　5 如何培養應用題和圖形題的解題能力？
　6 當孩子規畫的學習行程表出問題，家長該如何應對？
　7 對於不擅長圖形題的孩子，家長該如何引導？
　8 孩子明明喜歡數學，考試結果卻很差，家長該如何因應？
　9 遇到不理解的單元，是否該讓孩子重新學一遍？
　10如何能讓孩子擅長數學？
補充包▶國中入學考「數學科」的出題趨勢
 
第4章 如何學習社會
光靠背誦無法提升社會科分數
發揮巧思深化並且擴展孩子的發現與疑問
學習社會科有助於培養的能力
能力1 重視多元價值觀的能力
能力2 提出假設並驗證的能力
SAPIX式 學好社會的習慣
　1 如何讓社會科成為孩子生活的一部分？
　2 如何讓孩子對社會科感興趣？
　3 如何應對孩子好奇心所引起的各種提問？
　4 幫忙做家事與用功念書，哪個優先？
　5 要培養出聰明的孩子，應該進行什麼樣的對話呢？
　6 是否該讓孩子與不同年齡的人相處？
　7 當孩子沉迷於一些看似無用的事物時，家長該如何應對？
　8 當孩子說出奇怪的答案時，家長該如何應對？
　9 如何讓孩子對時事感興趣？
　10當孩子說話太簡短、省略字詞時，家長該如何應對？
補充包▶國中入學考「社會科」的出題趨勢
 
第5章 如何學習自然
家長與孩子分享自己的「喜好」和關心的事物
對自然科感興趣，就有層出不窮的「發現」
學習自然科有助於培養的能力
能力1 有邏輯的釐清事物的能力
能力2 好奇心與探究心
SAPIX式 學好自然的習慣
　1 如何讓孩子對自然科感興趣？
　2 是否該帶孩子參觀博物館和科學館？
　3 如何引導孩子閱讀和自然科相關的書籍或圖鑑？
　4 如何培養孩子對植物和動物的興趣？
　5如何讓生物和化學的學習成為孩子生活的一部分？
　6 孩子做家事時，家長要提供多少協助？
　7 如何能讓孩子擅長自然科？
補充包▶國中入學考「自然科」的出題趨勢
 
第6章 國中入學考的親子應對之道
如今的國中入學考，光靠背誦是無法過關的
SAPIX式 國中入學考的應對
　1 家長的考試經驗還行得通嗎？
　2 個性悠哉的孩子不適合參加國中入學考嗎？
　3 應該讓孩子只專注於備考嗎？
　4 家長應該親自指導孩子功課嗎？
　5 超前學習是否必要？
　6 沒考上第一志願國中時，是否該在高中升學考扳回一城？
　7 小學時用功過度，會影響國中之後的學習發展？
 
結語
 
※特別專欄※ ～邁向中學生～ 臺灣國小升國中的銜接
補充包▶「國文科」的銜接策略 高雄市七賢國中 蔡思怡老師
補充包▶「數學科」的銜接策略 新北市林口國中 李政憲老師
                            新北市中平國中 葉振福老師
補充包▶「社會科」的銜接策略 高雄市陽明國中 吳宜蓉老師
補充包▶「自然科」的銜接策略 臺中市爽文國中 曾明騰老師

作者簡介


佐藤　智Tomo Sato
在雙親都是老師的家庭中長大，從小立志走教育之道。橫濱國立大學研究所教育學研究科課程修畢，考取國中與高中老師資格。曾在出版社工作，於倍樂生公司教育研究開發中心任職，負責收集學校資訊，製作教育情報雜誌。後來自立門戶，成立Raison Create 股份有限公司（ http://raisoncreate.co.jp），經營寫作和編輯業務。現為教育作家，根據過去聽取全國超過千位教師意見的經驗，以淺顯易懂的文字傳遞教育第一線的各種資訊。著作包括《選擇公立高中一貫學校絕對不後悔的20個重點》（ Discover 21）、《超過10萬人指導經驗的中學入學考試補習班SAPIX才知道的擅長算數的孩子在家會做的事》（ Discover 21）、《只有澀谷教育學園幕張中學校．高等學校才知道的不用說「去讀書！」也能讓孩子主動學習的3個祕密》（飛鳥新社）、《寫給老師的小學程式設計教育詳解書》（合著／翔泳社）等。

SAPIX小學部
1989年創立以來，宣揚邏輯思考力與表達力、豐富感性、培養自主學習態度等教育理念，指導學員參加中學考試。學員們以優秀成績考進頂尖中學的卓越成績備
受日本各界肯定。目前在東京都、神奈川縣、埼玉縣、千葉縣、大阪府、兵庫縣共成立50間小學部，在此接受過中學考試指導的學員超過十萬人。




譯者簡介


游韻馨
在豆府小樓與豆豆們一起過著鄉下生活的自由譯者。譯作包括《妖怪醫院系列》、《妖怪一族系列》、《成不了大人物的我們，決定成為簡單的人》、《哆啦A夢科學任意門系列》、《世界史偵探柯南系列》、《怎麼做出最好選擇？人人都需要的行為經濟學》等多部作品。
部落格：kaoruyu.pixnet.net/blog
e-mail：kaoruyu@hotmail.com