前瞻未來：人口變遷下少子女化的教育變革

　　近年來，人口結構變遷及少子女化已對各級學校的運作模式、課程規劃、師資配置及教育政策形成諸多挑戰。然而，少子女化不應僅被視為危機，更是重新思考教育本質與創新發展的重要契機。

　　在這樣的趨勢下，如何透過教育革新與政策調適，確保學生的學習品質，同時提升教育的適應力與韌性，將成為全球教育發展的重要課題。

理事長序
編者序
一、少子女化時代的教育理論與發展
1. 少子女化脈絡下的保護主義及其教育隱憂  林秀珍
2. 晚清西式學制實施前後南洋的華僑與僑教初探  王映文
3. 加州大學聖塔克魯茲分校（UCSC）博雅教育的發展歷程與論題之探討  葉坤靈
二、少子女化時代的教育政策變革與挑戰
4. 少子女化趨勢下臺灣經濟弱勢幼兒學前教育研究  商雅雯、許添明
5. 少子女化對科技大學招生制度衝擊及影響之初探  洪兆樂
三、少子女化時代的課程實踐與轉化
6. 在少子女化教育變革中培養未來世代：高中家政課的跨文化雙語高齡教育之行動研究  辛靜玫、唐淑華
7. 人工智慧賦能下的師資職前教育課程：教育社會學之智慧學習與轉化  武佳瀅
8. 不同教育身分的社會情緒學習核心能力需求：以工作坊課程為例  紀馥安、陳佩英、陳玉娟、陳宏彰、葉珍玲



 

作者簡介



林秀珍

　　國立臺灣師範大學教育學系教授

王映文

　　國立臺東大學師資培育中心助理教授

葉坤靈

　　國立臺灣師範大學教育學系副教授

商雅雯

　　國立臺灣師範大學教育學系博士後研究員

許添明

　　國立臺灣師範大學教育學系教授

洪兆樂

　　教育部技術及職業教育司專員

辛靜玫

　　國立臺灣師範大學課程與教學研究所博士候選人

唐淑華

　　國立臺灣師範大學教育學系教授

武佳瀅

　　國立臺東大學教育學系副教授

紀馥安

　　國立臺灣師範大學教育研究與創新中心博士後研究員

陳佩英

　　國立臺灣師範大學教育學系優聘教授

陳玉娟

　　國立臺灣師範大學教育學系教授

陳宏彰

　　國立臺灣師範大學教育學系助理教授

葉珍玲

　　國立臺灣師範大學教育研究與創新中心助理研究員