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文字有光 青春思緒正發聲

       
 
ISBN 9786267035450
定价 NT400
售价 RM65.20
优惠价 RM58.03 *
作者 第十八屆聯合盃全國作文大賽優勝同學,吳鈞堯,黃文倩,陳栢青,游珮芸,黃健綸,蕭義玲
出版社 聯合報-教育事業部
出版日期 2025-10-16
装订 平裝. 全彩印刷. 352 页. 26.
库存量 海外库存
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  • 内容试阅
     
 

  本書收錄第十八屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。
 
  專文指導:邀請臺東大學兒童文學研究所教授兼任所長游珮芸、臺北市立南湖高中國文科教師黃健綸、中正大學中國文學系教授蕭義玲撰文。
 
  高中職、國中小學生 提升寫作力必讀
  當我們把圖像的故事力、思辨的問題意識與散文的觀看能力結合在一起,一條提升寫作力的路徑,便清晰地浮現在眼前。
 
  臺東大學兒童文學研究所教授游珮芸指出,繪本與動畫不只是輔助文字,而是具有主體敘事力的文本;孩子面對影像會進入情境、揣測動機並重組故事,若能在引導下由畫面抽絲剝繭,不只描述發生了什麼,更能理解「為什麼會發生」與「接下來會怎樣」的敘事邏輯,使視覺素養回流為文字表達。中正大學中國文學系教授蕭義玲強調,散文並非表層現象的堆砌,而是「我與所描寫之物交相感應」的整體;書寫是一場從「散」到「文」的過程,透過觀看把生活碎片組織為語言節奏與美學風格,是以獨特感知理解世界。南湖高中國文科教師黃健綸主張,議題寫作須養成思辨習慣:先釐清與提問,避免直接表態;再轉換觀點理解各方理由,並以深度與廣度的閱讀擴充面向,最終形成理性而充分的論述。
 
  在圖像閱讀成為常態、資訊多元而龐雜的學習環境中,以圖像開啟理解、以思辨拓寬視角、以散文觀看轉化為個人表達,學生的寫作就能兼具畫面感、結構與立場,於多模態世界中清楚說出自己的故事。
 
  總決賽評審
  吳鈞堯 作家 
  黃文倩 淡江大學中文系副教授、文學院田野調查研究室主持人
  陳栢青 作家
縣市首長專文推薦
 
  新北市長侯友宜、桃園市長張善政、新竹縣長楊文科、新竹市代理市長邱臣遠、
  臺中市長盧秀燕、南投縣長許淑華、雲林縣長張麗善、嘉義市長黃敏惠、
  臺南市長黃偉哲、花蓮縣長徐榛蔚、金門縣長陳福海
 
大學中文系教授聯合推薦(依姓氏筆畫)
 
  杜佳倫 中山大學中國文學系系主任/邱培超 靜宜大學中國文學系系主任
  姜龍翔 高雄師範大學國文學系系主任/殷善培 淡江大學中國文學學系系主任
  高禎臨 東海大學中國文學系系主任/張日郡 中正大學中國文學系助理教授
  陳恆嵩 東吳大學中國文學系系主任/ 曾金承 嘉義大學中國文學系系主任
  曾昱夫 臺北市立大學中國語文學系系主任/黃聖松 成功大學中國文學系系主任
  簡齊儒 臺東大學華語文學系系主任
 
專家指導
 
  游珮芸 臺東大學兒童文學研究所教授兼任所長
  黃健綸 臺北市立南湖高中國文科教師(師大教育系博士候選人 政治大學運動學程兼任講師)
  蕭義玲 中正大學中國文學系教授
 
  ■ 觀察影像與圖像,是一種內在對話;而寫作,則是將這段對話具體化。教師若能引導 孩子從畫面中抽絲剝繭,不只是描述「發生什麼」,更要理解「為什麼發生、接下來 會怎樣」,孩子就能從圖像中學習如何建構敘事邏輯與情感脈絡。。──游珮芸(臺東大學兒童文學研究所教授兼任所長)
 
  ■ 議題寫作的訓練不只是依循寫作框架的練習就能達成目標,而是要讓思辨成為一種習 慣,不只是透過生活議題來練習,透過更深更廣的閱讀,也能讓自己的思辨力提升, 如此,將不只能在議論寫作有好的寫作表現,在面對多元觀點的社會,也都具備理性 判斷的素養。──黃健綸(臺北市立南湖高中國文科教師)
 
  ■ 好的散文必然有思索的表情,它考驗著作者調動感官、想像與語言,將世界組織起來 的能力。作者的情感與思考,直接決定了散文的品質,它不迴避複雜,也不投機於便 捷與速成;散文所以動人,恰恰在於它的真誠,那是作者存在的證明,也是與讀者真 摯交流的根本。 ──蕭義玲(中正大學中國文學系教授)

 
     
     
     

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