像藝術家一樣活用色彩

前言：色彩
 
PART 1
1　素描、色彩、繪畫與大腦活動
辨認色彩的明度
明度的重要性
語言在色彩與繪畫中扮演的角色
恆常性：眼見與認定
光如何影響色彩
色彩的互相影響
 
2　色彩理論的理解與應用
色彩理論
色彩理論在藝術上的應用
 
3　熟悉色彩詞彙
三原色
三個二次色
六個三次色
類似色
互補色
認識色彩：調色的L模式
色彩的三個屬性：色相、明度、彩度
從辨認到調色
理論的實踐
 
PART 2
4　顏料與畫筆的購買及運用
購買繪畫用具
開始作畫
調色
練習一：主觀色
清洗畫具
 
5　利用色環認識色相
練習二：製作色環樣板
練習三：畫色環
練習四：練習辨認色相
調色
創造色彩：如何用四色顏料調出上百種色彩
 
6　利用色環認識明度
練習五：灰的深淺—建立明度環／色相掃描器
如何使用明度環／色相掃描器
如何把色彩變淺及變深
練習六：兩個色彩明度環—從白色到純色，從純色到黑色
把色彩變淺及變深的其他方式
把色彩變深的另一種做法
結語
 
7　利用色環認識彩度
練習七：三原色消除色彩的威力
練習八：製作彩度環—從純色到無彩，再從無彩回到純色
練習九：辨認色相、明度與彩度
使色彩變暗濁的其他做法
 
PART 3
8　是什麼構成了和諧的色彩？
和諧色彩的美感反應
殘像現象
殘像與色彩屬性
基於色彩平衡的曼塞爾和諧理論
平衡色彩的定義
 
9　創造和諧色彩
練習十：用互補色與色彩的三屬性轉變色彩
 
10　光、色彩恆常性與同時對比的影響
下一步：光如何影響三維形狀的色彩
為什麼光的影響如此難察
如何正確辨認受到光線影響的色彩
三種色彩掃描法
下一步：評估彩度
繪畫三階段
練習十一：靜物畫
 
11　大自然的色彩之美
花朵的和諧色彩
藝術中的花卉畫
自然色彩與人為色彩的差異
練習十二：花卉靜物畫
大自然是色彩的老師
 
12　色彩的意義與象徵
為色彩命名
運用色彩表達意義
練習十三：人類情緒的色彩表達
你偏好的色彩與它們的涵義
了解你的色彩偏好與色彩表達
色彩的象徵意義
實踐你對色彩涵義的理解
運用色彩知識
 
謝詞
詞彙表
參考書目
 
 

作者簡介



貝蒂．愛德華（Betty Edwards）

　　加州大學洛杉磯分校（UCLA）藝術學士，加州州立大學北嶺分校（CSUN）藝術碩士，以及加州大學洛杉磯分校的藝術、教育和心理學博士。曾任教於洛杉磯聯合學區的威尼斯高中、洛杉磯社區大學。自1978年到1991年退休前，她都是加州州立大學長堤分校（CSULB）的藝術教授。

　　她最具代表性的著作《像藝術家一樣思考》於1979年首度出版，即長踞《紐約時報》暢銷書榜，這本具革命性的藝術教學傑作，成為世界各地許多藝術學校、藝術家書架上的標準教材。四十年來歷經三次改版，仍長銷不墜，光是全美銷售便達300萬冊，更授權海外24種語言出版。

　　她對繪畫藝術和創意思考做出的深遠貢獻，獲得眾多傑出的心理學家和教育家盛讚；IBM、Apple、Disney、AT&T、GE等全球五百大企業也深感認同，相繼邀請她為企業員工舉辦創意研習課程。www.drawright.com/



譯者簡介



駱香潔

　　清華大學外語系，輔仁大學翻譯學研究所，專事中英翻譯。譯作包括《邊玩邊學，拆解色彩》、《重返自然：阿公阿嬤教你的手感生活DIY》、《認識自己的身心系列》、《技藝中的生活練習》等等。

　　賜教信箱：judyjlo@gmail.com