【电子书】說給兒童的臺灣歷史6：臺灣探尋之旅（1860〜1900）——臺灣現代化（1880〜1895）


	◎108新課綱最佳延伸學習！「歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式。」說給兒童的臺灣歷史第六冊：臺灣探尋之旅（1860〜1900）——臺灣現代化（1880〜1895）除了褶蛙、藍腹鷴，臺灣還有哪些珍貴的生態資源？生物學家拉圖許、史溫侯和人類學家鳥居龍藏留下什麼紀錄？首任巡撫劉銘傳和大稻埕商人李春生如何促進臺灣的現代化？任何革新都必經歷鎮痛，想想如何為這塊土地付出熱情吧？ ◎108新課綱最佳延伸學習！你教孩子用什麼角度看臺灣？你教孩子用什麼故事讀臺灣？你教孩子用什麼聲音聽臺灣？你教孩子用什麼方式愛臺灣？聽臺灣的故事，看世界的眼光，惜腳下的土地，學歷史的智慧「歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式。」本套書以淺顯易懂的圖文介紹，搭配翔實的史料，帶領孩子走進歷史舞台，從梅花鹿遍布的遠古臺灣，到政經繁榮的新世紀，看這些牽動著時代的人、事、物，如何說演臺灣的故事，同時拓展著後人的路…… 第六冊：臺灣探尋之旅（1860〜1900）——臺灣現代化（1880〜1895）除了褶蛙、藍腹鷴，臺灣還有哪些珍貴的生態資源？生物學家拉圖許、史溫侯和人類學家鳥居龍藏留下什麼紀錄？首任巡撫劉銘傳和大稻埕商人李春生如何促進臺灣的現代化？任何革新都必經歷鎮痛，想想如何為這塊土地付出熱情吧？四大特色小故事，大道理本套書共有62則故事，精選影響臺灣歷史的人、事、物，主題遍及生態、藝術、宗教、教育、產業、自治運動、交通建設等各個層面，說演小故事大道理。親子討論促思考每一篇故事皆附「從古看今」賞析，引導親子共讀與討論，藉由閱讀過去，思考現在，創造未來。從臺灣連結世界特別企畫｢註釋｣，深入淺出地解說臺灣史小知識；｢歷史年代表｣，除了臺灣史年代表外，也對應中國大陸及世界的歷史事件，為孩子提供全方位的學習。延伸學習樂無窮每冊書後特別設計「知識補給站」單元，利用互動遊戲如連連看、走迷宮、心智圖、5W1H、曼陀羅思考法等，訓練孩子認知理解、分析評估、解決問題等能力，是家長與教師最佳的補充教材，以及108新課綱最佳延伸學習！「知識補給站」設計者葛琦霞／悅讀學堂執行長邱怜惠／臺北市博愛國小教師李欣蓉／基隆市深美國小教師張碧珊／新北市新市國小教師張馨方／臺北市成德國小教師陳佳慧／桃園市大忠國小教師陳儀娉／新北市昌平國小教師傅宓慧／桃園市龍星國小教師廖姿婷／雲林縣中山國小教師鄭潓妏／基隆市深美國小教師顧翠琴／基隆市深美國小教師目錄列表: 目錄封面 11 臺灣探尋之旅 12 臺灣現代化版權封底



	購買電子書注意事項： 1. 此電子書閱讀服務配套由台灣「Readmoo讀墨電子書」提供。 2. 電子書為虛擬商品，無實體物品，格式為流動版面EPUB，適合用 mooInk電子閱讀器、手機、平板及電腦閱讀。 3. 訂單確認交易成功後，將以電子郵件寄送「電子書兌換碼」，您亦可於城邦閱讀花園網路書店「會員專區」查詢。 4. 憑電子書兌換碼可於「Readmoo讀墨電子書」兌換該本電子書。請前往「Readmoo讀墨電子書」專屬頁面，註冊成為會員并依循頁面顯示的流程進行兌換。兌換網址：https://readmoo.com/redeem 5. 電子書兌換碼不限本人使用，惟僅限使用一次，並僅適用於「Readmoo讀墨電子書」。 6. 購買后不得辦理退貨，也無法退費。 7. 更多電子書相關資訊及常見問題請參考客服中心。

【电子书】說給兒童的臺灣歷史6：臺灣探尋之旅（1860〜1900）——臺灣現代化（1880〜1895）

目錄列表: